违规办学专项整治自查报告.docx

规范办学行为 助力幸福成长
—— 违规办学专项整治自查报告
金坛区朱林中心小学
2019 年 10 月 16 日
为认真落实 《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》 和
区教育局 《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》 相关文件
精神，为进一步加强中小学管理，规范学校办学行为，深入实施素质教育，现将
我校违规办学专项整治自查情况报告如下：
一、成立了专项整治领导小组
组长：张俊 副组长：孔德忠、周国芳
组员：王俊、王美芳、朱罗清、罗健、韩、孔婧、
黄婉、徐志华
确立了“校长负责、分层把关、责任到人、及时告知、违反必究”的工作思
路， 各部门明确责任， 定期在校园网站或校务公开栏中向家长公布自查表及整改
情况，进一步规范了学校的办学行为。
二、学校规范办学行为方面
学校严格按国家教育部门颁发的课程计划开设课程， 做到开齐、 开足、 力求
开好 , 每学年有新排课程总表。每学期均根据常州市教育局颁发的学校课程开设
标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能
科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、体育活动表、作息时间表做到
“三表”上墙。建立巡课制度，重点检查是否按课表上课，人课是否相符，主学
科老师是否挤占如美术、音乐、校本课程、综合实践活动等课程，不经教导处批
准， 不得随意调换课次、 科目。 严禁无备课或少备课就上课， 要求做到一课一案、
课课落实，真实记录、反映教师的教学活动轨迹。走实际化、不走理想化，走可
操作化、不走理论化的教学之路。
为了能让学生健康成长，积极倡导“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的
理念， 在课程设置和时间上都能确保每天锻炼一小时。 学校根据实际对大课间活
动作了精心安排，春季大课间安排了广播操、球类游戏、羽毛球等活动，冬季大 课间安排跑步、跳绳等活动。如遇雨天和雾霾天气，学生们在教室里做《室内操》。
学校严格规范考试行为，除每学期期末组织一次学业质量测试之外， 未组织 参加其它各种考试、竞赛等活动，平时的调研也进行了规范管理。对学生考试成 绩也予以规范的管理，从不按考成绩给学生排名次，更没有按考试成绩分重点班、 实验班、快慢班及变相分班，学校对学生的学业成绩与成长记录以等级评价的方 式进行，采用综合评价，用“成长记录册”的形式告知学生。
三、校外培训机构治理“回头看”方面
学校规范教师从教行为，加强教师的职业道德教育和业务培训， 提高教师专 业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。学校定 期组织教师开展师德师风教育，及时学 和业务素质。教师们能够自觉遵守学校的规章制度， 没有歧视、体罚和变相体罚 学生的现象。学校每学年开展教师职业道德考核，评选阳光教师、优秀教师、师 德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。严禁教师利用工作之 便对学生实行有偿家教、有偿补课，严禁教师私自在校外兼课兼职，严禁在职教 师举办或参与社会举办的各类收费培训和补习班。采取“一票否决”的办法子以 处理，年度考核直接定为基本合格或不合格。
暑假前利用教师会、橱窗向教师和社会公示了《2019年暑假规范办学行为 承诺书》。在开学初的暑