雅思雅思【胡敏】作文讲座课堂笔记.doc

雅思雅思【胡敏】作文讲座课堂笔记胡敏雅思作文讲座-第一课第一课: O4 O8 i* i' B; |& `7 z(t 一、雅思考试概论- j3 k. \7 `% ?) B#B d*t 英语特点-逻辑分段,中文特点-情感分段,有点意识流;怎么样写文章的思维。! x) x5 _& a7 [/ S8 B% S/ e1 、总的目标――介绍考试" 留学的新途径,移民的直通车"1 k+ ~# Z/ y* V9 V# v0 T2 y? 澳大利亚,新西兰,加拿大, 英国放宽对中国留学生的签证,采取国际标准- IELTS 雅思考试; ' P* ]0 V" T' M3 ]9 r4 c+ T+ d-| ? 移民加拿大的雅思考试,只能考一次,听力部分不算分; 加拿大欢迎技术移民――含金量高; $ z' h/ T; e' c) B+ V4 o? 雅思考试会时刻检测其有效度, 常常会有面试, 1/90 的概率; 2 }( N) |' Z7 u- i( Z1} ? 成绩:理工科要求不是特别高,太高的话不一定是好事, 会被面试; & z0 n# ?# @# X3 |. s+ `,o ? 移民澳大利亚和新西兰: 听力部分算分, 越高越好;6 I) O! U u/ u1 ?' E( ^/ ]" J'v ? 留学应该尽量考高,预科学校一般是 4 分以上,本科生 6 分,研究生是 分,好专业要求 7 甚至 分; & k6 u5 x) R0 L9 T4 T* a9 g? 留学类成绩和移民类成绩不可以互相替代,留学类更难。 3 D/ j/a f. `6 |% e; |0 S2 、考试基本原则和总的指导思想 5 d4 b2 q, o1 F7 U9 y, h' f/_ ? TOEFL 考的是语言知识,雅思考语言应用能力; IELTS reflects/imitates/mirrors real life situations. ; The monkey principle 猴子原则,需要什么给什么; $ O( G& v) r2 e# d+ W2 x? TOEFL 有语法――有可能得到高分, 雅思认为语言考试本省单独考语法是无意义的, 雅思不考语法; 7P T+ U* s/ l2 b$ ^? 词汇题, TOEFL 讲词汇放在文章中去考,雅思依然觉得无效; 2 u+ x( Y1 l# o3 v- J1 g? 听力部分:两种考试都有, TOEF L 有可能碰运气做对;现实生活中,人们带着问题听,边听边做笔记, 最后归纳整理―雅思, 问题已经在试卷上, 边听边写答案, 最后十分钟可以整理答案; 线性关系-考任何一题时, 决不打破布局, 不是每一个地方都考; $ X( a- ~& ]& [? 阅读部分,文章长并不意味着难度大――考阅读技巧; 牢记-阅读是为了做题服务, 不要试图看完文章或者充分理解;平时打下坚实基础:词汇(至少 5, 000 )和难句子结构; 阅读考的是在规定时间内调动种种阅读捕捉信息的技巧来做完每一道题! - h! e# r8 W7 w$ Y'? ? 背单词:一次不要超过半个小时,分成几个时间段,不同时间重复同样的单词;针对阅读只要大概的背,不需要精确的背,阅读词汇远远大于写作词汇能力; 句子结构――惧怕难句子、复杂结构, 强化力度不够,可以摘抄加以分析; 7 u- m1 {$ t* S9 E, O: u. |2 f2 f# u? 作文:写议论文时,范围、题型要广阔;加试图表作文(柱状图、饼状图、曲线图、表格),上面有百分比、数据、固定的时间段――考科学研究能力, 善于从现象中发现规律、趋势、提炼、升华,得出结论。. i- w& R* y: C9 q( i: c? 口语原则: " q, [5 X0A ]#{? 1. 自信: a )语音、语调,中国学生的表达能力很糟糕; 评分标准最后一条才是语音语调, 第一个标准时流畅性, 第二是词汇面-用词是否得体, 第三是语法, 所以不要太介意语音语调; b )语法,关注内容,口语是即兴表达,允许犯错误; c) 体态语言,经常性地交流一下,对视一下。 0 E5 i* a5 N0 s;x? 2. 小心陷阱:(来自考官和自己)怎样把自己的分数拔高 follow up, 对方回答后, 要就其回答内容表明听懂了, 而且还能与对方进一步沟通; 时刻注意沟通要符合生活逻辑, 提问卡上的提示词让提问题的内容, 不要忘记问题的逻辑顺序; 小心自己设置陷阱,不要谈自己不擅长的话题领域。 9 A) D+ m5 ~$ O6 G) c# y, p6N ? 3. 争取主动; + Z! G% [0 |5 Z7 @- a8 O& U- g%r ? 4. 有备而来,在很大程度上可以预测,但是千万不要在考试时背诵答案,再熟悉的答案要显得比较艰难的样子