跳绳教案.docx

教 案
学段
水平一
教师
李杨
人数
52
学校
五华区大观小学
教学主题
快乐的绳子
教学目标
1、  在玩绳中了解绳在体育运动中的用途，学会一些用绳锻炼的方法。
2、 让学生在学跳绳的过程中获得成功的体验，并初步掌握跳绳的方法，促进学生力量、耐力、灵敏等能力的提高。
3、 提高学生克服多种困难的勇气，在游戏中发挥学生友伴间协作互助精神，发挥良好的创造力和创新精神，使学生喜爱跳绳，并通过课后作业，使活动得到延伸。
重点难点
重点：先摇绳，后跳起
难点：摇绳和跳跃的协调配合
教学阶段
教学内容
主导活动
主体活动
组织队形
时间
活动适应
一、抓尾巴
二、绳操
三、专项准备活动
1、  膝关节运动
2、  手腕、踝关节运动
3、  手摇绳，配合跳
1、  教师讲解游戏方法和规则
2、  教师示范动作
 
1、  学生仔细听完游戏方法，并按要求做游戏
2、  跟着教师的口令模仿动作
3、  认真做好专项准备活动
组织如下图
注意安全防止碰撞。
 
组织：全部分两组
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 比一比谁抓到的尾巴多。
 
8分钟
技能获取
一、自主尝试练习
 
1、鼓励同学们运用多种方法玩绳。
2、展示部分有代表性的玩绳方法，供大家借鉴。
(表扬、鼓励群体合作。)
3、教师小结表扬有创新的同学。
1、学生积极参加运动，并开动脑筋，进行创新，争取玩出更多的花样。
2、相互观察，参与讨论。
组织：全班成四列横队（、横队间隔2米）
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4分钟
技能获取
二、学习跳绳
教学方法：由刚才的玩绳引出跳绳，教师由浅入深地让学生理解并学会跳跃和摇绳的配合。
1、单手摇绳
2、双手摇绳
3、摇绳时脚跟着跳
4、跳绳
1、教师示范跳绳的动作，并让学生模仿。
2、教师先示范引导学生先摇绳，后跳跃过绳。
3、巡回指导学生，并纠正错误动作。
4、对协调能力差的学生进行鼓励，并加强辅导。
5、对跳得好的同学进行表扬。
1、学生观看并模仿。
2、积极参与练习，并相互讨论，评价。
3、及时改正错误动作
4、跳得好的学生进行动作展示，其他同学向他们学习。
组织：（同上）
 
 
 
10分钟
 
兴趣延伸
三、游戏：跑跳绳比赛
方法：把学生分成4组，每组学生必须用绳子跑跳到中心点，再返回和本队第二个人击掌，并排至队尾。比一比，哪组最快。
1、教师讲解示范游戏的方法和规则。
2、组织游戏。
3、教师观察并进行鼓励。
1、学生认真听完游戏规则。
2、注意安全，比赛有序进行。
组织：四列纵队进行练习
 
 
7分钟
 
拓展训练
四、拼图跳跃
游戏方法：每组学生利用自己手中的绳子进行拼图型，可以是树叶、梯子、五角星