紫微幼儿园幼儿健康教育活动记载.doc

紫微幼儿园幼儿健康教育活动记载
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班级
小班
指导教师
李晔薇
活动名称
健康活动——赶小猪
活
动
内
容
活动目标;
1. 练习持物控球跑,提高控制能力。
2. 发展动作的协调性。
活动准备:
皮球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动过程:
1. 教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动。
2. 幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去散步。
3. 启发幼儿想象,赶着小猪去**,边讲边练。
4. 小猪去郊游:
(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
5. 送小猪回家。
活
动
分
析
许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将羽毛拍换成纸棒。
紫微幼儿园幼儿健康教育活动记载
班级
小班
指导教师
李晔薇
活动名称
健康活动:我会自己冲饮料
活
动
内
容
过程:一、关于饮料的讨论:
教师:夏天,当家里来了客人时我们拿什么给客人喝? 2、教师(出示一杯白开水)问:这是什么?你们喝过吗?(请幼儿品尝白开水后回答)什么味道?有没有喝过有味道的水呢?二、回忆生活经验: 1,你们喝过那些用水冲的饮料?是谁冲的?
2,谁会自己冲饮料?怎样冲饮料? 3,介绍今天老师准备的固体饮料。三、幼儿冲饮品尝 1、幼儿自由选择冲饮(在现有经验基础上)。在冲饮过程中启发幼儿发现问题并鼓励其在实践中去探索。提问: ①你的饮料是怎样冲的?(冲饮方法) ②你冲的饮料是什么颜色、气味、味道?(分开提问) ③杯底的固体饮料怎么不见了④如果固体饮料融化不了怎么办? ⑤冲出的饮料太浓了或者太淡了怎么办?教师示范一种正确的冲饮方法。
3、幼儿再次冲饮请好朋友品尝。(建议换一种饮料冲饮)四、通过故事的形式让幼儿知道饮料喝得过多并不利于人体健康。而白开水比饮料有营养,更有利于身体健康,因此我们要多喝白开水,尽量少喝饮料。五、延伸活动请家长配合,在家里来客人时,让孩子冲饮料给客人品尝。没有客人就请孩子冲饮料给家人品尝,以帮助幼儿巩固经验及有尝试冲其他品种饮料的机会。
活
动
分
析
通过故事的形式让幼儿知道饮料喝得过多并不利于人体健康。而白开水比饮料有营养,更有利于身体健康,因此我们要多喝白开水,尽量少喝饮料。五、延伸活动请家长配合,在家里来客人时,让孩子冲饮料给客人品尝。没有客人就请孩子冲饮料给家人品尝,以帮助幼儿巩固经验及有尝试冲其他品种饮料的机会。
紫微幼儿园幼儿健康教育活动记载
班级
小班
指导教师
李晔薇
活动名称
小班健康活动教案《玩圈》
活
动
内
容
 活动目标:
1、 建立初步的游戏规则,体验游戏活动的快乐。
2、 引导幼儿利用圆圈跳,增强肌体发展肌体协调性和灵活性。. 活动准备:
 活动过程:
(一).组织活动
。
师:今天天气真好啊,我们自己开汽车出去郊游吧。“嘀嘀嘀”我们出发了,看!路边的花真好看,汽车要上坡了(幼儿仰着头跑),我们注意慢慢开;汽车要下坡了(幼儿半蹲跑),我们要注意安全,“嘀嘀嘀”,看!这公园真好看啊,我们把车停下来休息一下吧。
师:哇!这个公园真好看,有美丽的花在跳舞;绿绿的草在跳舞;还有小动物们也在跳舞呢!我们也一起跟他们跳跳舞吧。
,进行热身运动。
《小动物模仿操》
,教师在旁观察。
师:小朋友跳的舞真好啊,你看花儿、草儿、还有小动物们都......
活
动
分
析
小班幼儿身体的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。单纯让他们跑跑、跳跳对幼儿来说是没有太大的兴趣,也得不到更好的发展,于是我设计了体育活动《玩圈》。在活动中,以幼儿玩圈为主线,让幼儿在玩圈的活动进行跳的练习,同时还发展幼儿的想象力。
紫微幼儿园幼儿健康教育活动记载
班级
中班
指导教师
李晔薇
活动名称
活动内容:人是五官——眼睛
活
动
内
容
活动目标:
         
、帮助残疾人的情感
活动准备:录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个
活动过程:一:引出主题
1.  游戏:指五官
轿是说一个五官的名称,幼儿必须又快又