母鸡孵蛋.doc

学习活动：母鸡孵蛋
活动目标：
感受欢快的旋律体验胖胖鸡和小小鸡不同的音乐形象。
初步尝试用肢体语言表达打嗝鸡的休止节奏。
3、激发孩子们喜爱小鸡、喜爱音乐的情感。
活动准备：
母鸡孵蛋的音乐、PPT课件，三种不同形象小鸡的图片
活动过程：
律动：在农场（三段）让我们听着音乐和可爱的小动物们一起去农场吧！
（一）引出主题：
1、师：农场到了，看一看是谁呀？母鸡孵了几个蛋宝宝呀？（3个）怎样的蛋宝宝？（一个大的、一个中的、一个小的）
小结：母鸡孵了不同大小的蛋。
2、母鸡妈妈想快点请蛋宝宝出来，用什么办法？（孵小鸡）鸡妈妈孵小鸡不吃也不动，真辛苦呀。哎呦，有声音了，听一听是什么声音？
（二）三个蛋宝宝
1、看看两只鸡一样吗？小蛋孵小鸡，大蛋孵大鸡，
小结：身子圆圆的，肚子鼓鼓的，我们叫它胖胖鸡；个子小小的，我们叫它小小鸡。它们要唱歌给妈妈听。
2）听辨胖胖鸡和小小鸡的歌声。
3）听一听，猜一猜，这是谁在唱歌呀？为什么你觉得是它？
小结：真棒！猜对了！胖胖鸡唱歌是慢慢的、声音是粗粗的，而且唱得很大声。我们再来听听看哦。
4）学胖胖鸡唱歌。胖胖鸡的声音是醇厚的。
5)学胖胖鸡唱歌：要把胖胖鸡可爱的样子唱出来。歌词要唱清楚，声音唱出来。
5）我们再听听谁又唱了？
小结：呀，猜对啦！小小鸡唱歌是欢快的、清脆的。
7）学小小鸡唱歌：提醒幼儿歌词唱清楚，脸上的表情（笑嘻嘻）
8）学小小鸡唱歌：提醒幼儿脸上的表情（笑嘻嘻的爱妈妈的样子）
2、打嗝鸡：
1）师：这下，母鸡妈妈的蛋宝宝都孵出来了吗？这只蛋怎么回事呢，还不出来？我们再等等看，再听听看，有没有声音？
小结：哦，原来它打嗝了，是一只打嗝鸡。
2）你们平时遇到过打嗝吗？打嗝怎么打的？打嗝舒服吗？怪不得打嗝鸡不肯出来，那我们来帮帮它吧。
3）出示图谱分辨节奏：打嗝鸡是什么时候打嗝的呢？谁能在图上找一找？我们再来听一遍。
小结：哦，你们找到了，（老师便哼唱边指着图，引导孩子知道休止符时打嗝）
4）听音乐看图谱打节奏。