价值观及行为标准考核表0104.docx

附件二：中高层价值观及行为标准考核表
核心高层价值观及行为规范考核表（适用于两办会成员考核）
价值观/ 行为规范
符合旭阳价值观的表现
反向表现
评价标准
忠诚敬业
（4分）
忠丁旭阳，与旭阳长期 合作；
坚持绝对集体主义，将 旭阳事业当成自己事 业，将自己的人生目标 规划丁旭阳目标之下；
尽职尽责，按时完成任 务；
能以身作则，提前到岗， 模范遵守考勤制度
能够做到慎独、自省。
拥有坚定信念，同旭阳 同创一流事业；
具有局度贝任息识，与 旭阳荣辱与共。
廉洁自律，遵守公司各 项纪律。
具有打工心理，不忠丁旭 阳；
个人主义至上，与同事、上 下级关系紧张，不听他人建 议；
不能完成公司交办的重大 战略任务；
自身小止，不遵守公司考勤 纪律；
不慎独、不反思，自以为是；
思想消极，遇到困难就产生 甚至散播消极言论；经常发 牢骚，说怪话
推托责任，避实就虚，不敢 承担；
贪污受贿，接受礼金，失职 渎职被查实的。
.反向表 现第⑧项为 一票否决， 符合者价值 观指标全项 分为零；其 他符合反向 表现者，一'
扣除，扣完 为止。
.无反向 表现且正向 表现突出者 可予以加 分。
积极进取
（2分）
把如何作优秀旭阳领导 者作为目标，有详细的 思想改进、行动改进计 戈有措施，并且能够 严格要求自己完成。
具备自我突破精神，敢 于超越自我；
具有开拓精神，为公司 开拓新领域、新业务；
独立思考，系统思考， 能够提出建设性意见和 建议；
具有居安思危意识，在 行动上防患丁未然。
要成为所在专业或领域 内专豕或学科市头人；
加强自身培训和学习， 按照培训中心要求参加 培训。
对“两个如何”不沽楚，说 不上20条以上，没有制订 个人目标，或者不能实现；
不敢超越，不敢迎接挑战， 对公司安排的工作讲困难、 讲价钱；
不敢开拓，无业绩；
对各种重大决策不表态，不 提意见，无所作为；
专业能力不突出，在业内知 名度小；
对环境变化不敏感，没有危 机意识；
学习态度差，经常找借口不 参加培训，不按要求提交心得 或改进计划。
.每符合 反向表现其 中一项扣
，扣 完为止。
.无反向 表现且正向 表现突出者 可予以加 分。
团队合作
（2分）
热情对待员工和同事， 善丁倾听，能够广泛听 取不同意见；
有带队伍能力，能够带 好卜届；
善于决策，执行强势；
具有定战略能力，全局 意识强；
与具他部门沟通到位， 能够团结同事。
讲究工作方法，团结团 队成贝，起奋斗；
迎难而上，对重点工作 和难点主动突破；
有服务意识，为内外部 客户做好服务工作。
对员工和同事态度生硬，难 丁沟通，被反映意见较大；
不带下届，不培训和关心下 届，员工成长缓慢；
执行较慢，作风疲沓；
只注市部门利益，先已后 人；
与具他部门关系紧张，部门 间推托责任，相互意见较 大。
部门内部作风散乱，员工意 见大;
遇到难点绕着走，不能实现 重大突破；
服务意识差，被服务部门和 员工意见大。
反向表现其 中一项扣
，扣 完为止。
2 .无反向 表现且正向 表现突出者 可予以加 分。
争抢资源
工作作风
（2分）
能从社会更大范围