大学生位置消费行为分析.doc

大学生位置消费行为分析.doc大学生位置消费行为分析
【摘要】当代大学生是经济社会中特殊的消费群体。一 方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们在经济上 尚未独立，消费又受到很大制约，所以形成了不同于社会其 他消费群体的消费行为。因此，关注大学生消费状况，分析 他们的消费行为，对培养他们积极的消费观念有一定的现实 意义。本文试图以位置消费理论为依据，从相对经济地位入 手，通过对太原理工大学轻纺美术学院大学生消费行为的抽 样调查，分析该院大学生消费状况，并提出相应的建议。
【关键词】消费需求消费行为位置消费理论
一、位置消费理论综述
自凡勃伦出版《有闲阶级论》以来，位置消费理论作为 经济学的新的分支而产生，并在以后的经济研究领域得到发 展。凡勃伦把消费中获得的物质满足称为第一级效用，把从 显示财富和炫耀性消费中获得的满足称为第二级效用，人们 追求财富的主要动力来自于对第二级效用的追求。凡勃伦认 为炫耀性消费主要是为了满足心理的、精神的要求，而不是 为了满足生理的要求。凡勃伦认为对炫耀性消费的追求会导 致社会资源的浪费，主张对炫耀性消费实行管制。
杜森贝利在《收入、储蓄和消费者行为理论》中提出了 相对收入假说，认为由于“示范效应”消费者的消费是非独
立的。消费者本人的消费和收入要与周围其他人的消费和收 入相对比，为此，高收入者就会对低收入者的消费产生'‘示 范效应”。个人消费随着个人消费支出的增加而增加，随着 他人消费支出的增加而下降，他人消费会对本人消费产生 “示范效应”。由于“棘轮效应”消费者的消费行为是非可 逆的，人的消费习惯形成之后具有不可逆性，即易于向上调 整，而难于向下调整，尤其在短期内消费是不可逆的，其习 惯效应较大。消费者本人现期消费和收入要与过去特别是高 峰期的消费和收入相比，暂时的收入减少不能引起消费的减 少，但暂时的收入增加却能引起消费的增加，这就产生了由 俭入奢易，由奢入俭难的“棘伦效应”。由此出发，消费并 不取决于现期绝对收入水平，而是取决于人们的相对收入水 平。
弗兰克认为由于人们追求相对经济位置，一个人的努力 会产生双重效用：相对效用和绝对效用，对相对效用的追求 会使人们过分投资在位置商品中，而在位置商品上的花费只 使社会财富重新分配而不能创造财富，从而导致社会的绝对 损失。
赫希认为人们对位置商品的消费不是为了从消费的绝 对量中获得效用，而是为了从消费时所产生的相对地位中获 得效用。
位置消费理论证明了位置消费的存在，指出人们对相对
经济地位的追求会影响资源的最优分配。
本文下面运用位置消费理论，利用实际搜集到的资料， 对太原理工大学轻纺工程与美术学院大学生消费状况作一 些实证分析，并提出相应建议。
二、资料来源与数据说明
2010年12月，根据《统计学》课程教学计划的要求， 进行了一次实践教学活动，会计电算化08级(1)、(2)两 个班的同学参与了这次调查活动。这次活动主要以调查问卷 的形式搜集资料，以轻纺美院在校大学生为调查对象，在男 生公寓和女生公寓分别随机发放问卷100份，以有效问卷构 成样本。回收有效问卷：男生86份，回收率为86%；女生 93份，回收率为93%；平均回收率为89. 5%,达到了预期回 收率85%以上的要求。针对这次调查，两个班的同学辅助开 了大学生消费状况的座谈会。
这次调查，我们