学习标兵心得体会.doc

学习标兵心得体会.doc学习标兵心得体会
心得一：学习标兵
首先我很荣幸当选为学习标兵，能够获得这一荣誉称号 跟同学们的支持和老师们的帮助是分不开的。其实在我看来 要想在大学里获得好的学习成绩并不难，关键是学习的过 程，如果只把目标关注在结果上，是没有什么意义的，因为 将来进入社会参加工作，人家看的是你在大学里学到了什么 而不是看你在大学里获得了多少个90分，拿到了多少次第 一名。
不得不承认，此次学习标兵仅仅是根据学习成绩来评定 的，也就是考试卷子上的数字，其实作为当选者的我觉得这 是不公平的，众所周知，考试前老师把考试范围都告诉同学 们了，有的老师甚至把考题原封不动的告诉同学们，在这种 情况下，想要考高分就是轻松加愉快了。只要你不懒惰，只 要你肯花时间把老师给你的范围一字不落得背下来，考试时 再默写在卷子上，何愁不能考高分，这比起中学的默写课文 可容易得多，中学默写课文不能有一个错字，而大学的考试, 不但允许你有错字，连句子都可以错，只要意思对即可。这 么简单的事情谁都做得来，也就是说只要你花时间背了，谁 都能考第一。在这里，我说的是''花时间”，而不是说''努力”, 因为这种复习方法是侮辱了 “努力”这个词，所以，得了这 个第一我不但没什么成就感，反而觉得是对自己的一种讽 刺。
相反的，我的另一层面上的认识是从平时开始，我觉得，
学时就非常 努力早出晩归去图书馆学习的人，清晨第一个起床，收拾好 之后去食堂吃饭，然后在图书馆里学上一整天，晚上伴着图 书馆闭馆的音乐，踏着轻松的步伐走在回寝的小路上，每天 都有自己的收获，每天都会学会一些东西，感觉自己的生活 很充实，不会因别人的庸庸碌碌而影响到自己的一丝一毫， 这样的人才是真正用功的人，才配得上学习标兵的称号。我 之所以说这些话不是因为我认为自己配不上这一称号，相 反，我认为我做到了一个学习标兵应该做的事情。虽然我确 实在考试前开了小差，把老师给的复时学的去临场发挥，但是我也确实做到了每 天第一批到达图书馆，最后一批离开图书馆。其实，我自己 对图书馆有一种深深的感情，就像自己的家一样，每天必须 得去，就像每天必须回家一样，带着这样的一种感情，以及 我所行动的，我想我应该可以给同学们做好榜样，不管我在 图书馆的学习效果如何，但最起码可以装装样子嘛。
我所说的这些话，只是想告诉同学们，大学的学习可以 说是什么也没有，也可以说是非常丰富。如果你一味地专注 于考试成绩，而忽略过程的话，可能你的考试成绩会很高， 你也会获得奖学金，但是请注意了，这里只是说''考试成绩” 而不是“学习成绩”，二者不能等同视之，如果盲目的将'‘考 试成绩”认作"学习成绩”简直就是对学习的一种亵渎，是
对那些真正学习成绩好的人的不尊重，或许有的人认为评定 学习成绩的好坏就是通过考试成绩，其实不然，现在在大学 是这样的，因为老师们没有那么多时间去评定你学得如何， 只能评定你考得如何，但是将来毕了业走向社会就不同了， 将来你的能力是落实到工作中的，你工作能力的好坏以及熟 练程度才是检验你学习成绩的做好的度量衡，而你也不可能 单单靠着大学考试前背的那些范围就能在工作上获得别人 的认可。
所以，大学的学习一定要注重过程，只要收获了过程， 体会到了过程中的快乐，结果如何无所谓，好的结果也许会 让一些不知情的人刮目相看，但自己并不能感受到真正的成 就感，成就感很重要，它会让你更加有信心去迎接接下来的 挑战，它会让你今后的路越走越精彩，其实活得成就感并不 难，只要你每天多学一点，比别人多学一点，别人背10个 单词，你背11个，每天比别人多背一个单词，一年下来你 就比别人多背了 365个，从小的方面积累，成就感不知不觉 就产生了。还有多看一些对自己有帮助的书，每个人的需要 不同，同样，写书的人的风格也不同，总有一个人的写作风 格会配合你的需要，当你找到了对你真正有帮助的书的时 候，用心去读，会受益终生。
心得二：学习标兵心得体会
近日，学习了师德标兵的事迹，使我感受深刻。教师的 爱是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在
教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰 撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心 才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育 家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造 奇迹，创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的 花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如 果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生 是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的 学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀， 顶着他们踏上辉煌的前程。