古筝教案.docx

第八课至 12 课
本节课教学内容（教案）：
1、托的提弹法教学；
2、托的提弹法练习曲教学；
3、复习弹奏之前所学乐曲并视唱乐曲《排排坐》。
教学目的：
通过本节课让幼儿基本掌握 “托 ”提弹法，并能熟练视唱乐曲《排排坐》。
教学过程：
导入：现在开始上课，请小朋友们调整坐姿，首先我们来复习一下前几节课的内容
复习颤音 1 、在中音 sol 上原位练习
2、颤音走弦练习曲
注意点：
1）弹奏过程中，保持手面放平，手臂自然打开
2）右手 “托 ”指法大指义甲触弦要浅，且轻轻的往前弹拨琴弦
3）左手用肉指指尖立在琴弦上
4）左手颤音手形大指小指既不要翘起，也不要夹紧手指或藏于手心
5）左手的按弦幅度要小，不要改变原音音高；
“抹 ”、 “勾 ”指法
注意点：
1、右手弹奏时，左手在左侧琴弦上保持颤音手型
2、弹奏过程中，义甲面放平，并且触弦要浅
3、手指的稳定性要好， “抹 ”指法食指弹奏时，其余手指不要跟着翘起
4、弹奏时，掌关节带动小关节弹奏，注意第一关节不要瘪指
注意点：
1、数拍练习时，注意节奏
2、弹奏上滑音时，左手按下去以后，不要立刻松掉，要把这个音保持住
3、弹奏上滑音时，左手将右手弹奏的音按滑至上方琴弦的音高
4、弹奏下滑音时，滑音时值各占一半，特别是左手松开的速度不要太快
5、弹奏上下滑音时，左手按弦音高要准确，并且左手按弦速度不要太快
“托 ”的提弹法
1、指法概述：托的提弹法就是将大指向食指指尖方向拨弦
2、老师示范（让幼儿区别与夹弹法有什么不同）
结果 :托的夹弹法是有支撑的弹奏的，而托提弹法是悬腕弹奏的
3、放弦：
1） 右手半握拳，手腕放平，手臂自然打开，沉肩垂臂
2）讲大指轻轻地放在中音 5 上，其余手指自然下垂
4、弹奏：
大指运用小关节轻轻地向食指指尖方向拨弦
注意点：
1）右手弹奏时，左手在左侧琴弦上保持颤音手型
2）大指义甲正面触弦，运用第一关节弹奏
3）弹奏时指尖要快速发力
4）注意各关节突出，尤其是掌关节不要憋进去
五．复习乐曲
六．视唱乐曲《排排坐》
作业：
托的提弹法练习 1 每天弹奏 1 遍
复习乐曲，每首乐曲弹奏 2 遍
视唱乐曲《排排坐》每天 2 遍
教学内容：
1、抹托组合练习曲； 2、弹奏乐曲《排排坐》； 3、视唱乐曲《捉迷藏》《玛丽有只小羊
羔》；
教学目的 :
通过本节课让幼儿基本掌握抹托组合练习曲，并能熟练弹奏乐曲《排排坐》。
教学过程： 导入：现在开始上课，请小朋友们调整坐姿，首先我们来复习一下前几节课
的内容
一． 复习颤音
1、在中音 sol 上原位练习
2、颤音走弦练习曲
注意点：
1）弹奏过程中，保持手面放平，手臂自然打开
2）右手 “托 ”指法大指义甲触弦要浅，且轻轻的往前弹拨琴弦
3）左手用肉指指尖立在琴弦上
4）左手颤音手形大指小指既不要翘起，也不要夹紧手指或藏于手心
5）左手的按弦幅度要小，不要改变原音音高；
二．复习上滑音、下滑音、上下滑音
注意点：
1、数拍练习时，注意节奏
2、弹奏上滑音时，左手按下去以后，不要立刻松掉，要把这个音保持住
3、弹奏上滑音时，左手将右手弹奏的音按滑至上方琴弦的音高
4、弹奏下滑音时，滑音时值各占一半，特别是左手松开的速度不要太快
5、弹奏上下滑音时，左手按弦音高要准确，并且左手按弦速度不要太快
三．复习指法 “抹” 、 “勾 ”、 “托”提弹
注意点：
1、右手弹奏时，左手在左侧琴弦上保持颤音手型
2、弹奏过程中，义甲面放平，并且触弦要浅
3、手指的稳定性要好， “抹 ”指法食指弹奏时，其余手指不要跟着翘起
4、弹奏时，掌关节带动小关节弹奏，注意第一关节不要瘪指
“托 ”提弹注意运用小关节发力
四．新授 “抹托组合练习曲 ”
今天我们将学习 “抹托组合 ”练习
1、指法讲解
好，先看老师示范一下
“抹托组合 ”就是先弹 “抹 ”指法，食指弹完后大指进行托指法提弹
2、谱例讲解
小朋友有没有发现，老师 “抹”弹的是哪根弦， “托”又是弹的哪根弦呢？
（ “抹”在中音 2 上弹奏， “托”在中音 5 上弹奏）
3、放弦
现在请大家右手保持半握拳手型，将食指放在中音 2 上，其余手指自然下垂，左手
保持颤音手型放在中音 5 上。
4、弹奏
那接下来我们准备弹奏喽！记得 “抹”弹完，接着在中音 5上弹奏 “托”提弹哦！
注意点：
1） 食指弹完后大指进行托指法（提弹法）
2）弹奏两个音时力度要均匀
3）弹奏时保持食指、大指的独立性
4）手臂保持平稳，不要上下跳动
五．复习乐曲六．弹奏乐曲《排排坐》 1 、老师示范弹奏