宜昌市十五中张爱华
七年级上学期期中复习
▲生物的特征:
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出体内产生的废物
4、生物能对外界刺激做出反应
5、生物能生长和繁殖
6、由细胞构成(病毒除外)
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▲调查的一般方法
步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告
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▲生物的分类
按照形态结构分:动物、植物、其他生物
按照生活环境分:陆生生物、水生生物
按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物
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▲生物圈是所有生物的家
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▲生物圈的范围:
大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等
水圈的大部:距海平面150米内的水层
岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”
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▲生物圈为生物的生存提供了基本条件:
营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间
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▲环境对生物的影响
非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等
光对鼠妇生活影响的实验
探究的过程:1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流
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对照实验
生物因素对生物的影响:
最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系
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生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
▲生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应P19的例子
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在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。
▲生态系统的概念:
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