名著复习方法.doc

名著复习方法.doc“大纲”强调初中生“要养成读书瞧报得习惯”。每学年阅读两三部名著，并有相应得读书笔记。“新课标”要求学生 课外阅读总量达到260万字以上，阅读材料包括适合学生阅读得各种图书与报刊。为了强化名著阅读，各地市已将名 著阅读列入中考考查得范围，因此指导学生正确复习“名著阅读”已势在必行。
名著复习方法：
1、 熟悉名著中得开篇词以及相关得重要句子
例（1）满纸荒唐言一把辛酸泪都云作者痴谁解其中味一一《红楼梦》
（2） 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。就是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯瞧秋月 春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。一一《三国演义》
（3） 人最宝贵得东西就就是生命，生命对于我们只有一次。一个人得生命应当就是这样度过：当她回首往事得时候, 她不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧一这样，在临死得时候，她能够说：我整个得生命与全部精力，都已 献给世界上最壮丽得事业为人类得解放而斗争。一一《钢铁就是怎样炼成得》
2、 熟悉名著中得主要情节、回目或梗概
例：《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花与尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲” 等脍炙人口故事情节应熟练掌握。
《西游记》中得“大闹天宫”、“大闹五庄观”、“真假美猴王”、“三打白骨精”、“三借芭蕉扇”等等，这些妇孺皆 知得故事情节，阅读名著时也应予以重点掌握，相关人物要能对号入座，切勿张冠李戴。
3、 熟悉名著中得人物性格、字、绰号与典型语言
《水浒传》中宋江（及时雨）：仗义疏财，济弱扶贫，既有反抗性，又有妥协性;鲁智深（花与尚）：粗犷豪放、行侠仗 义，粗中有细;林冲（豹子头）逼上梁山前逆来顺受，委曲求全，其后变得精明果敢;武松（行者）：勇而有谋、有仇必复、 有恩必报;李逵（黑旋风）直爽率真、脾气火爆，富有反抗性与同情心等。
《西游记》中孙悟空叛逆者与反抗者得形象;猪八戒憨厚淳朴，贪吃好睡、常怀退缩之心，善奉承谄媚得形象;唐僧 善良、迂腐、虔诚得苦行僧形象。
当然这些重点人物得性格还要能与其精彩故事挂钩，并要能熟悉其典型语言。如宋江在“菊花会”上，作了《满 江红》一词，当唱到“望天王降诏早招安”时，谁便睁圆双眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安？”（李逵）。
>>>>考试题型：
1、 文学常识积累题
2、 主要人物性格题
3、 人物情节关联题
4、 故事情节评点题
5、 感悟品味创新题
>»>考点预测：
《三》、《鲁滨孙漂流记》、《童年》、《钢铁就是怎样炼成得》、《名人传》、《繁星》《春 水》、《骆驼祥子》、《朝花夕拾》、《格列佛游记》
>>>>名著解析：
《水浒传》、《傅雷家书》、《培根随笔》、《红楼梦》、《儒林外史》、《三》、《简”爱》、《吉檀迦 利》、《园丁集》、《新月集》、《采果集》、《飞鸟集》、《西游记》、《海底两万里》、《名人传》、《朝花夕拾》、《五猖会》、《骆 驼祥子》、《钢铁就是怎样炼成得》、《爱得教育》、《繁星》《春水》、《伊索寓言》、《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》
一、文学常识积累题
中考试题中对文学常识内容得考查，目前都局限于课程标准所列出得12部（类）中外文学名著。这类积累题可以给 岀作品中得人物，问这个人物岀自哪部作品，还可以考作品得作者叫什么名字，就是哪个朝代、哪个国家得，该作者 还有哪些著作等。
如：“星期五”就是（英联邦》中得一个人物形象。
文学常识复时得积累（涉及面要广，记忆要准确）。
2、 分类法，按古代现代外国三类整理。
3、 网络法，如作家 篇名 名句，形成网络。
4、 表格法，即对某一大类列表对照。
二、 主要人物性格题
此类题主要考查学生对作品中人物得认识。不仅要了解人物得个性，而且要根据外号写岀人物得姓名。有时答案 均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明，要学生注意避开课文。
如：《水浒传》中得108将个个都有一段精彩得故事，人人都有一个特征鲜明得外号。
（1） 请用一句话写出《水浒传》中（除课文外）您熟悉得故事。
（2） 请写出《水浒传》中您喜欢得一位好汉得外号，并说出外号表现得特征。
三、 人物情节关联题
这类题要求围绕一个主要人物，弄清相关得主要情节，着重考查考生对名著得情节得把握能力与人物性格形成得 主客观原因得分析能力。
如：写岀鲁智深救林冲得故事名称：（大闹野猪林）
又如：说说《骆驼祥子》中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”。
参考答案（示例）A祥子自己辛苦攒钱买得车子，给兵抢了。B老婆难产死了。C大病几场，原来强壮得身体也垮了。
四、 故事情节评点题：