对家长说的话.pdf

对家长说的话.pdf全国著名优秀班主任刘利梅老师对家长说的话
▲家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表
现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要
学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静
听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表
现的低效闹腾而已。
▲让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神
话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程
中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，
克服困难的勇气等重要的非智力因素。
▲ 养育教育，在物质条件相对富足的今天——父母
责任更重要的，是教育，而不是抚养。
▲孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的
不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，
孩子和你将不堪其苦。
▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长
综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了
大发雷霆，是不负责任的表现。
▲当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实
主要是指这个家长和那个家长的不同。
▲同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老
师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子
提学习要求，更没有资格责备他们。
▲当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：
如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气
和——做该做的事。
▲作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读
书人。教师如此，家长也是如此。
▲如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就
从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不
能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到
晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？
▲儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克
服的障碍越多，他就越应当阅读。
▲其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力
的根本途径都是课外阅读。
▲所谓智力，就是阅读能力。
▲ 一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负
责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视
同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师
紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一
些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全
然是做无用功。
▲学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是
自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成
长，太重要。
▲作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那
比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健
康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战
胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。
▲ 对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸
的是他们自己——天长日久，他们会成为人群中不受
欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情
况发生。