过松源晨炊漆公店.ppt

过松源晨炊漆公店(其五) 　
杨万里
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激趣导入
在小学,我们学过杨万里的诗《小池》,(背诵)小池/杨万里
　 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓,杨万里给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然,而又充满生活情趣的生动画面:泉眼默默地渗出涓涓细流,仿佛十分珍惜那晶莹的泉水;绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面,早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。
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学习目标
1、能有感情的诵读、背诵这首诗。
 2、理解诗歌的思想内容，学习诗歌寓理于事的表
现手法。
 3、感受生活的乐趣，激发学生战胜困难的勇气。
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资料助读

杨万里(1127-1206),字廷秀,号诚斋,吉州吉水(今属江西)人,自名书室为“诚斋”,世称“诚斋先生”,南宋诗人。与陆游、范成大、尤袤齐名,被后人推为“南宋四大家”。杨万里在诗歌创作上自成一家,形成了独具特色的诗风。他创造了新奇幽默的“诚斋体”,在中国诗歌史上独树一帜。《诚斋集》等著作传世。
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资料助读

诗的前半部分议论,后半部分为描摹,二者构成先果后因的内在联系,均渗透着诗人浓郁的思想感情,创造了一种深邃的意境,正是通过这种深邃的意境,寄寓着深刻的哲理:人生在世岂无难,人生就是不断与“难”作斗争,没有“难”的生活,在现实社会中是不存在的。
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资料助读
这首诗作于诗人在建康江东转运副使任上外出的时候。诗人一生力主抗战,反对屈膝投降,故一直不得重用,宋孝宗登基后,更被外放做官。作者途经松源时,见群山环绕感慨不已,于是写下了这首诗。

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诵读诗歌
,学生跟读、自由试读,注意读准字音,把握节奏。
　(1)正音:赚(zuàn)　拦(lán)
　(2)节奏:
过/松源/晨炊/漆公店
莫言/下岭/便无难,赚得/行人/错喜欢。
正入/万山/围子里,一山/放出/一山拦。
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诵读诗歌
,小组齐读,分组读。
　 ,大家从以下方面评议:
,有无读破。
。
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品读诗歌
1、学生结合书下注释,初步理解本诗中重点词语的含义。
释词：松源、漆公店，地名，在今皖南山区。
赚：骗。 错喜欢：空喜欢 政：同“正”
放出：这里是把行人放过去的意思。
2、自读并理解诗意，然后组内相互交流。
(译文:不要说从山岭上下来就没有困难,这句话骗得游山的人空欢喜一场。当你进入到万重山的围子里以后,一座山让你经过,另一座山马上将你阻拦。)
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品读诗歌
3、品读诗歌
第一句包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历困难的种种感受。正因为上山艰难，人们便往往把下山看得容易和轻松。开头一句，正像是对这种普遍心理所发的棒喝。“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。
第二句补足首句， “赚”字富于幽默风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念，使下两句的出现更引人注目。
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