教案实验：练习使用打点计时器 人教版.doc.doc

教案实验:练习使用打点计时器人教版一、实验目的练习使用电火花计时器或电磁打点计时器, 利用打上点的纸带研究物体的运动情况。二、实验器材电火花计时器或电磁打点计时器,纸带,刻度尺,导线,电源三、实验步骤(1 )把电火花计时器固定在桌子上,检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上, 检查两条白纸带是否已经正确的穿好,墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间。(2 )把计时器上的电源插头插在交流 220 V 电源插座上。(3 )按下脉冲输出开关,用手水平的拉动两条纸带,纸带上就打下一列小点。(4) 取下纸带, 从能看得清的某个点开始, 数一数纸带上共有多少个点。如果共有 n 个点,点子的间隔数就为 n-1 个,用 t=(n-1)s 计算出纸带的运动时间 t. (5 )用刻度尺测量一下,打下这些点,纸带通过的距离 s 有多长。(6 )利用公式计算出纸带在这段时间内的平均速度。把测量和计算的结果填入表 1 中。表1 点子数 n 点子间隔数( n-1 ) 运动时间 t/s 位移 s/m 平均速度) /( 1??smv (7) 在纸带上找出连续的 6 个点, 分别标上记号 A、B、C、D、E、F。用刻度尺测出两个相邻点间的距离 s 1、s 2、s 3、s 4、s 5( 如图所示) 把数据填入表 2中。根据这些数据, 运用你学过的知识,判断纸带的运动是匀速运动还是变速运动,并把判断的结果和理由写清楚。表2 A和B 的距离s 1 /m B和C 的距离s 2 /m C和D 的距离s 3 /m D和E 的距离s 4 /m E和F 的距离s 5 /m 判断的结果和理由如果用电磁打点计时器,则实验步骤的前三步相应的应当是: (1) 把电磁打点计时器固定在桌子上, 让纸带穿过两个限位孔, 压在复写纸的下面; ··········· ABCDEF s 1s 2s 3s 4s 5 (2 )把电磁打点计时器的两个接线柱用导线分别与 6V 的低压交流电源的接线柱相连接; (3 )打开电源开关,用手水平的拉动纸带,纸带上就打上一列小点。然后,重复上面步骤( 4 )至( 7) ,完成实验。四、注意事项: (1 )将打点计时器固定在桌子上,以免在拉纸带时晃动它,并要轻轻试拉纸带,应无明显阻滞现象,同时复写纸应该能随纸带的移动而移动。必要时,可通过定位轴的前后移动来调节复写纸的位置。(2) 若纸带上出现双点或漏点现象, 可通过适当调整振动片的长度予以纠正, 若纸带上出现拖痕和点迹不清,应调整振针长度。五、能力测试: 1 、电磁打点计