小学生作文现状调查分析与对策研究.doc

小学生作文现状调查分析与对策研究.doc小学生作文现状调查分析与对策研究
李可庆山东省桓台县起凤镇乌河小学256407；牛汝刚山东省桓台县起凤镇 中心学校 256407
摘 要：本文阐述了通过对小学生厌作文现状的调查分析，发现学生厌 作文的原因，一是作文中遇到了许多困难;二是教师的评价缺乏针对性和激励性。 并制定了 “读中学观察、读中积累、读中学结构、读中学表达、读中想象、评价 激励”的对策来降低作文的难度，解决小学生厌作文的问题，激发学生的写作兴 趣。
关键词：作文现状调查分析对策
《语文课程标准》在前言中指出：“语文课程致力于培养学生的语言文字 能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础。”而在语文教学中，作 文教学是培养学生语言文字能力，提升学生综合素养的重要途径，因而广大语文 教师非常重视作文教学。可多数学生觉得作文难，厌恶作文。
面对这种现状，我对本校四年级67名学生进行了问卷调查，并对其中 10名学生进行了访谈。目的在于调查分析小学生厌作文的原因，制定相应的对 策，降低作文的难度，帮助学生树立写好作文的信心，激发学生的写作兴趣，使 小学生变厌作文为爱作文。
一、问卷调查及结果分析
问卷调查题目
（1） 你对作文持什么态度？原因是是什么？
作文的态度：①喜欢（）；②厌恶（）。
喜欢的原因：①表达自己的情感和愿望（）；②为了考试取得好成绩 （）。
厌恶的原因（可多选）：①作文难（）；②费时间（）；③伤脑筋（）0
（2） 你认为怎样使作文在考试中取得好成绩？
①写自然生活中的真人真事真景真物（）；②写背诵过的范文。
（3） 你在作文中经常遇到哪些困难？（可多选）
①不会观察，无材料写（）；②想用优美词语，但想不出来（）；③ 不会安排文章的结构（）；④不知道如何抓住人物特点写（）；⑤不知用什么 方法把文章写得内容具体，情感真实（）;⑥不知怎样把文章写得清楚明白（）; ⑦不知怎样做到想象合理。（）
（4） 你喜欢看什么书？
①漫画（）；②科幻故事（）；③作文选（）；④经典美文（）。
调查结果的分析
（1） 学生选择喜欢作文24人，%,原因是为了考试取得好成 绩，选择厌恶作文的43人，%,其主要原因是作文难和费时间。
（2） 学生选写自然生活中的真人真事真景真物的23人，%, 选择写背诵过的范文的45人，%0
（3） 学生选择“不会观察，无材料写”的41人，%, “想用优 美词句，但想不出来”的42人，%,"不会安排文章结构”的45人，占 %, “不知如何抓住人物特点写”的43人，%, “不知怎样把文章写 得内容具体，情感真实”的51人，%, “不知怎样把说明文写得清楚明 白”的44人，%,“不知怎样做到想象合理”的42人，%。
（4） 在喜欢看什么书的选项中，选“漫画书”的40人，%, “科 幻故事”的21人，%,“作文选”的41人，%,而选择“经典美 文”只有15人，%。
二、对学生座谈会结果的分析
座谈会的题目
老师对学生的作文批改及时吗？你对老师的作文评语满意吗？为什
么？
2•结果与分析
参加座谈会的10名学生，都异口同声地说：“老师对