教师工作业绩总结10篇正式版.docx

《教师工作业绩总结》
教师工作业绩总结（一）：
我于一九九四年八月参加工作以来，至今已有十八年了。从教十八年来，我一向工作在教
育教学的第一线。除教授语文课程外，还担任班主任工作，兼任文科教研组组长。我深深热爱 教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，并在教育中取得了锻炼、 在教学中得到了提高。我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长， 为培养新世纪人才默默耕耘着。在工作中尽心尽力，尽职尽责。在教学之余，我认真学习了党 的各项教育方针、政策及胡锦涛同志的科学发展观，更加坚定了我扎根教育的信心。继而又学 习了《加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》，极大的提高了自己的道德素质，增强 了法律意识。除此以外，我还能严格要求自己，努力做好学生的榜样，真正做到以身示范。近 几年来，又在校领导的关心下，我踏实地、开创性地开展工作，取得了必须的成绩。无论学校 安排我干什么工作，我都敬职敬责，并有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。学校的教 研工作有了新的起色，个性是在打造高效课堂的工作中，做出了表率，推动着全学区的教育教 学工作向前迈进。
我觉得当班主任是一种充实而快乐的生活。从教十几年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班 主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如 大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然飘过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。
看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我 心中始终涌动着一种信念：当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。
在平时的教育教学工作中，我是这样认为的：作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，
让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。因此，我始终按照语文学科的特 点，学习课标，深钻教材，坚持提前一周备好课，课前再重新温习教案，做到万无一失。备课 时能围绕本课时的学习目的、要求，制定合理的学习难点，重点。根据学生的实际，抓重点， 备教材的同时，认真备学生；备教法的同时，备学法，把复杂的资料进行变换，让学生容易理 解。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习 状况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的 发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新潜力的培养。及时地批改作业，
字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量，培优补差工 作至关重要。只要把培优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，
才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提 高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业状况、提问效果、课前活动及表现作出
公正，准确的评价和登记，调动学生的学习热情和
用心性，鼓励学生不断进步。多年来，所教学科一向名列前茅。
透过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，个性是
班主任工作很有成效，多次受到上级领导的好评。自参加工作以来，我曾多次被评为学校、学
区、区级教学能手、优秀班主任。 2015 年 10 月 10 日，本人所教的《鸟情》，被教体局教
研室评为区级优质课。 2015 年，在省级刊物《才智》上发表了论文《语文教学与创新教育》；
2015 年，又在《才智》上发表了论文《教师和学生谈话的技巧》。
教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈
母般的爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞
赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育，不断进取，做一个优秀的人民教师。
教师工作业绩总结（二）：
我于 20xx 年 x 月参加工作。从教二十多年来，我一向工作在教育教学的第一线。除教授
数学课程外，还担任过班主任工作，数学教研组组长，现副校长在职。我深深热爱教育事业，
以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，我始终以党的教育为主体，忠诚于党
的教育事业，关心学生的健康成长，在工作中尽心尽力，尽职尽责。
在平时的教育教学工作中，我是这样认为的：作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课， 让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。在课堂上，善于创设学习情境， 努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习状况，及时解决他们学习中的困难。
有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性 和启发性，注重学生创新潜力的培养。及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓 好培优补困工作，我认识到要提