幼儿园人事干部工作总结.doc

幼儿园人事干部工作总结.doc幼儿园人事干部工作总结
幼儿园人事干部工作总结 根据《**区教育系统 2015—2015学年民-主评议政盛行风工作实施方案》（同教工 委［2015117号）文件精神和有关工作布署，本着"以建为主, 以评促进，标本兼治，纠建并举”的方针，结合我园自身办 学特点，我校制定了行评工作方案并分阶段实施，有效的促 进了学校依法治教，改良了工作风格，提高了教师队伍的政 治、业务素质和师德水准，使我园保教程度由上一个新台阶。 今年我园失掉了 “**市基础教育课程改造进步群体”、“** 区科技先进集体”、“**区艺术先进单位”。现将行评工作 总结如下： 一、基础情况
全校教职工56人，14个班级，学生670人，学校把行 风评议工作摆上主要议事日程，当真落实工作义务制。成破 以校长为组长，有关职能部门负责人组成的民-主评议行风 领导小组。依据上级要求并结合本单位实际制订行风评议工 作实施工作方案和各阶段的具体工作安排，语无伦次地开 展，并及时做好阶段性工作总结，全校教职工可能严格要求 自己、遵纪守法、廉明自律、勤政高效，学校的行风建设取 得了显明的功能。
二、重要做法与功效
在民-主评议政风行风工作中，我园紧紧围绕'‘抓党风、
促政风、带行风，树立学校新形象”的主题，坚持“标本兼 治、纠建并举”的方针，严格按照“四个阶段”、“五项主 要内容”的要求，做到'‘四个抓”，顺利实现了各项工作责 任。
（一） 抓领导机构。
按照局的同一要求，成立了行评工作领导小组，由学校 支部副书记、园长林少云担当组长，学校副园长、工会主席 颜毅真、副园长朱玉燕任副组长，林芙蓉、林秀虹、华秋蓉、 刘雁飞为成员。领导组详细指导行风建设工作，讨论、制定、 解决出现的问题，行风资料由颜毅真负责。学校还聘任了吴 晓英、陈淑媚、张秀真为我校行风监督员。监督员定期与学 校行政举办会议，评议学校工作；反映人民，家长对学校的 看法，商讨解决办法。
（二） 抓宣传学习。
首先从思惟上入手，普遍开展宣扬教育和思维发动工 作，及时传达上级文件精神。期初我园组织全部教职工学习 了市教育局对行风建设的有关文件，援助教师深刻理解精 神，做到“五明确”：明确领导思想、工作机制、评议内容、 评议方式、评议要求。
一年来我们重点加强对全体教人员工的师德规范教育， 培育师德先进典范和优秀群体，弘扬正气，树立爱岗敬业、 谨慎治学的职业操守。通过制定学习谋划，认真组织教师学 习教育理论，开展教育思想大探讨，进一步培养了广大教师
爱岗敬业、教书育人的高尚师德。
与开展师德师能建设年发展教师岗位大练兵、"百名校 长万名教师进社区进家庭”等活动相结合，学用结合，学甚 至用，边学边改，树立单位良好形象，提高服务意识和主人 翁精神。连续组织广大教职员工认真学习《教育法》、《教师 法》、《中小学教师职业道德标准》、《公民道德实施纲领》和 政治时事，把行风评议工作与实际“三个代表”主要思维相 结合，与法纪政事教育、廉洁自律教育、警示教育、师风师 德系列教育相结合，使全体教职员工意识到教育系统开展民 -主评议行风的重大意义，先进参加行风建设的自发性、踊 跃性、主动性，形成行风建设人人有责，接受行评人人有份 的良好局面。
作为我们不同时期的学习重点，在学习方法上我们采取 了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求 使学习收到最好的效果。同时结合本园实际，要求教师在平 时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我检讨，做学生 的榜样。通过一系列的学习、宣传教育活动，不发现严重违 反师德与遵法乱纪的情况，收到了较好的成果。
三、抓工作重点。
重点一：优化师德师风
全面推动素质教育，优化教师队伍的整体素质。师德建 设是核心。我园器重以人为本的管理思想，重视教师的思想
政治教育，师德教育及文明素质教育，树立良好的职业道德 风尚，使学校精神文明建设制度化、经常化、规范化。
1、开展国民道德建设活动。
咱们提出了党员要做实行“国民道德建设履行纲要”的 榜样，结和学习'‘崇明教师形象二十条”，恳求党员带头身 体力行，尤其是党员干部更要做全体教师的模范，自发接受 民众的监督，用良好的师德形象取信于民，带动全体先生形 成良好的职业道德形象。同时要求老师做到“三能”、“四让”、 “十心”。“三能”：能耐心解答孩子提出的每一个问题； 能尊重每个孩子的意志、张扬孩子个性；能及时帮助有特殊 艰难的孩子。“四让”：让任何一个孩子不受到冷僻跟鄙弃； 让每一个孩子都能和老师等同对话；让每一个孩子都能在闭 会中分辩真、善、美；让每一个孩子的特长都能得到充分展 示。优良服务“十心”：对待事业一一忠心；对待幼儿一一 爱心；看待工作 二心；教诲幼儿 精心；服务幼儿一 —全心；个别教育 耐烦；教研科研 恒