理化生研修组工作计划2016年2月.doc

工 作 计 划
--------理化生研修组
2016年2月
指导思想
以学校“求真、崇善、达美” 的办学理念为指导，本着校本研修以解决理化生教学工作中的实际问题为主要任务，以提升理化生教师自身素质为主要目的， 以课堂为教学的主阵地，以不断反思为主要方法，以集体备课为主要组织形式，开拓进取，与时俱进，争优创先，使师生成为幸福的人从而为提高我校理化生教学质量而不懈努力。
二、工作目标
1、继续规范教学常规管理，优化备课组活动，充分运用实验教学提高学生兴趣，确保理化生教学工作合格率、优秀率的提升。
2、继续深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识的巩固，改变课堂、作业的随意性，力争做到轻负高效。
3、继续加强师资队伍建设，认真学习新标准，深入研究教材，充分发挥骨干教师的示范作用，提高全组教师的业务素质和研修能力。
4、继续加强课堂研修，高度重视课前准备，导学案的制作和课件的制作，并搞好课后及时分析，向45分钟要质量，及时做好“查漏补缺”和培优辅差工作。
三、主要工作
本学期将继续紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，以常规教学为依托，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：
(一)、继续加强教育教学理论学习，提高教师理论素养
1、继续认真学习课程标准、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料，每周业务学习时分专题进行学。
2、继续组织教师进行课题研修的交流，积极撰写教学论文，物化教学成果。
(二)、继续进行课堂教学研修，提高课堂教学效益
1、分备课组进行新课程标准教学研究，共同学习，抓住核心、把握重点、落到实处。 本学期教学研究内容主要是：⑴继续优化课堂教学，搞好小组合作式教学；⑵形成新授课、复习课、评价课等的教学模式，重视理化生知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷努力探究提高课堂教学效率的方法，变学生的被动学习为主动学习。
2、继续加强教学常规研修，做好备课、听课、作业批改等的检查工作。认真学习先进教学经验，借鉴先进的备课方式和课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量， 严格控制学生作业量，规范作业批改。
3、继续组织每位骨干教师上好示范课，每位教师上好教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
(三)、继续加强管理，全力做好学校的各项工作
1、继续加强教师教学过程中的教学反思，教学经验，教学心得的收集工作，并在研修活动中交流和学习。
2、借鉴网络教育资源，继续加强集体备课，搞好导学案和课件、试卷的制作，集众人智慧努力探究提高课堂效率最佳途径。
3、继续配合教导处严格做好月查，研修，小结等各项常规工作。
3、继续搞好教学经验交流，配合学校组织教师走出去，到兄弟学校开展、参加研修活动，提高教师的水平和自身的业务素质。
四、继续加强毕业班理化教学工作，提高毕业班教学