高考英语读后续写(动作描写).docx

读后续写·动作描写
前后呼应
读后续写的能力要求
语法高级
紧扣主题
读后续写
细节丰富
抒发情感
有画面感
读后续写评分标准
高考试卷中读后续写题总分为25分，按5个档次给分。
第四档（21-25分）
与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；
内容丰富，应用了5个以上短文中标出的关键词语；
所使用语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；
有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。
第三档（16-20分）
与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；
写出了若干有关内容，应用了4个以上短文中标出的关键词语；
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表达；
应用简单的语句连接成分，使全文内容连贯。
第二档（11-15分）
与所给内容有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；
写出了一些有关内容，词汇项目有限，有些语法和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；
较少使用语句间的连接成分，全文内容缺乏连贯性。
第一档（1-10分）
与所提供短文和开头语衔接较差；
产出内容较少，很少使用短文中标出的关键词语；
语法结构单调，词汇项目很有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；
缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。
备注：以下情况酌情扣分：
关键词未下划线标注（在基础分上扣2分）；
雷同卷（和相同句子达到50%以上，判为0分）；
===========================我是学习的分割线==============================
一、动作描写
一篇好的记叙文续写，一定离不开动作描写，想要把动作描写写的生动有画面感，其实为2种思路。
构造动作链
写记叙文就像是拍电影，所有场景都像画面一样，一帧一帧地呈现出来。
如：“上车”这一动作。很多同学不知道该如何刻画细节，只能把动作写的非常单一，比如就是：get into the car 或者是 get on the car. 但是实际上，我们可以把这个动作按时间轴的顺序设计出，“拦车→上车→告诉司机目的地”三个步骤来写。
She stopped a taxi, got into it and told the driver her destination.
这三个动词可以用一个连词and进行连接。
此为动作链句型运用1： 动作A， 动作B and 动作C。三个谓语动词只需一个连词and构成。
如：Trevor Noah的自传“Born A Crime”中说到了童年趣事，在他年幼的时候，南非地区很多家庭大都都没有厕所，都是户外厕所。 .........
原文：Finally, after what felt like forever, I finished. I stood up, took the newspaper—which is not the quietest thing—and I slowwwwwwwwly folded it over.
举例：
关键情节设计：主人公用肉引走狼。
动作关键词：扔肉。
那么动作链设计为：拿出