第7课 避免革命的改革.doc

第7课 避免革命的改革.doc第7课避免革命的改革
§情景导学
1856年3月，沙皇……在对莫斯科贵族的一次讲话中 指出：“……现行的农奴领有制不能一成不变，与其等 待农奴自下而上地来解放自己，倒不如从上面来废除 农奴制度，解放农奴为好。”他后来又在国务会议强调：
“继续拖延只会引起更大的灾祸，对整个国家，特别 是对地主会造成有害的、灾难性的后果。因而宜尽快 通过改革方案。”
请思考：这位沙皇是谁？他是针对哪次改革而言的？这次改革对俄国的发展起了 怎样的作用？
§自主学习
★教材导读
请自主阅读教材内容，参考“知识链接”，思考并回答下列问题。
【帆船与汽船的较量】
请思考：1、帆船与汽船分别代表哪个国家？ “汽船与帆船的较量”根本是什么之间 的较量？俄国1861年改革的背景（直接原因、根本原因）是什么？
【自上而下解放农奴】
2、 亚历山大二世改革的内容是什么？
3、 亚历山大二世改革的目的是什么？课本中哪些内容反映了亚历山大二世改革的目 的？
获得土地得用高于地价2-3倍的价格赎买，到1910年榨取了约20亿卢布；获得自由 的农民仍归村社管理；农民偿还完贷款前仍需履行服从地主的义务 【近代化的沉重步伐】 ※阅读提示：请注意多角度分析问题，例如：正面、反面；积极、消极等角度分 析
4、“沉重步伐”体现在什么地方？为什么“沉重” ？
【重难点解析】
5、如何评价1861年改革?
★自主测评
1、 各国走上资本主义道路的方式多种多样，俄国是通过废除农奴制的改革走上资本主
义道路的，签署这项法令的沙皇是 （ ）
A彼得一世B叶卡特琳娜二世C亚历山大二世D尼古拉二世
2、 史学界普遍认为：1861年改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要 依据是（）
A、改革使俄国摆脱了民族危机 B、改革使农奴无偿获得了土地
C、改革有利于资本主义的发展 D、改革废除了沙皇统治
3、 亚历山大二世改革是在：（ ）
A1689 年 B1861 年 C1868 年 D1898 年
4、 俄国1861年改革的影响是什么?
★收获与问题
请将学习过程中出现的问题写在下面，相信你一定能够从自学中发现许多问题。
§互动探究
★解决问题
请在小组中交流自我学习过程中出现的问题。将没有解决的问题以及出现的 新问题写在下面：
★和小组其他成员共同讨论下面的问题：
1、20世纪70年代末，发生于我国的重大转折指什么？
十一届三中全会；实行改革开放，促进生产力迅速发展，人民生活水平显著提高
2、谈谈你对改革的认识。
伴随着中华民族的崛起，中国人民进行了多次改革，如维新变法、大跃进、人民公社化 运动、文化大革命、改革开放等有成功有失败，走过弯路，甚至抛头颅、洒热血。联系本课 所学，结合身边事例谈谈你对改革的认识。
改革不是一帆风顺的，有曲折性；改革是社会自我调节的方法，是社会发展的需要；改革能 够促进社会发展；改革开放是强国之路，我们要拥护改革等等
★将小组讨论中出现的新问题写出来和其他小组的同学交流。
§总结归纳
请完成下列的知识结构:
厂1、根本原因：
2、 直接原因： :
3、 时间： 人物： 目的：
J 4、主要内容:
a>
b、
c、
5、性质：
6、 实质：
A、
7、 影响