乐享语文课堂学习.doc

越是在备战中考的冲刺阶段，就越要尊重语文学科学习的规律，做到乐享语文学习，收获具有个性的阅读体验。人教版九年级语文下册的《诗两首》出自大师之手，内容上值得仔细品读，情感上的共鸣需要深入之后方能产生，《诗两首》课堂教学在中考冲刺阶段的人性化设计值得思索。
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九年级的语文教学充满了“战场”气息，无论是老师还是学生都会把矛头指向中考，每个人的心里都明白——我们所学所教的都是为了中考。七年级和八年级时的语文学习兴趣荡然无存，剩下的只有紧张兮兮的奋战。
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其实，备战中考是从学生学习语文的那天起就开始了的，语文科目考查的是素养和能力，即使到了九年级，语文教学还是应以激发学生的语文学习兴趣，保持学生的阅读、练笔习惯，提高学生的语文素养为根本任务。越是大考，就越要求师生忘记考试的“硝烟气息”。乐享语文学习带来的喜悦，帮助学生收获属于自己的阅读体验才是语文教师应该做的。
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　　这里分享九年级下册《诗两首》的课堂教学实践，以期为以后的教学提供参考，也希望给初等教育同行们提供研讨样本。
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人教版九年级下册第一个专题为“爱国思乡”的诗歌赏读，第一课为《诗两首》，分别选了艾青的《我爱这土地》和余光中的《摘 要： 越是在备战中考的冲刺阶段，就越要尊重语文学科学习的规律，做到乐享语文学习，收获具有个性的阅读体验。
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人教版九年级语文下册的《诗两首》出自大师之手，内容上值得仔细品读，情感上的共鸣需要深入之后方能产生，《诗两首》课堂教学在中考冲刺阶段的人性化设计值得思索。
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　　关键词： 乐享 语文课堂学习 《诗两首》 教学实践乡愁》。两篇大师级的诗作，文字数量不多，但内蕴丰富，如何