《汽车维护与保养》教案1.docx

《汽车维护与保养》课单元教学设计方案
教师： 序号1
授课时
间
授课班
级
上课地
占
八、、
教学单
元名称
项目汽车维护与保养制度
课时
数
2
教学目
标
专业能
力
能与客户的交流与协商能力，能够向客户咨询车况，查 询车辆技术档案，初步评定车辆技术状况；
方法能
力
(1)能自主学习汽车新知识、新技术。
(2)能通过各种媒体资源查找所需信息。
(3)能独立制定工作计划并进行实施。
社会能
力
(1)具有较强的口头与书面表达能力、 人际沟通能力。
(2)具有团队精神和协作精神。
(3)具有良好的心理素质和克服困难的能力。
(4)具有与客户建立良好、持久的关系。
(5)具有承担责任的意识。
(6)具有工作责任感。
目标群
学生
体
教学环
境
实训室
教学方
法
时 间 安 排
教学过程设计
时 间 安 排
教学过程设计
项目一汽车维护与保养制度
知识目标
了解我国汽车维护制度
理解汽车各级维护与保养的重要性
能力目标
能解释汽车各级维护的含义
能写出汽车各级维护的具体操作内容
任务目标
,行使里程39 917 kmi到一汽大众维修站进行保养。 服务站根据此车行驶里程制定一个保养计划即派工单，修理工根据派工 单为此车进行一系列保养。通过此任务的学习，使学生了解我国的汽车 维护保养制度，掌握 各类维护与保养的基本内容和基本要求。
一、汽车维护与保养的目的与意义
.目的
汽车经使用一定的里程和时间间隔后，根据汽车维护技术标准，按 规定的工艺流程、作业范围、作业项目和技术要求所进行的预防性作业 即为汽车维护与保养。定期地对汽车的各部分进行检查、清洁、润滑、 紧固、调整或更换某些零件所进行的一些日常工作，目的在于保持车容 整洁和消除故障隐患，防止汽车早期损坏。
.意义
汽车维护的目的就是保持车辆技术状况良好， 确保行车安全，充分
发挥汽车的使用效能和降低运行消耗，以取得良好的经济效益、社会效 益和环境效益。
二、汽车维护与保养的管理规定
业见教材P7任务工单
教
学
反
馈 （注：教学过程设计部分可加页；表格中的单元格可合并、拆分）