四年级写人记事类文章阅读训练.doc

第十四讲：写人记事类文章综合训练
一、阅读分析。
(一)抬起头来做人（19分）
那一年,那个小男孩，不过八九岁．一天，他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说：“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。” ﻫ 　对小孩子来说,直接想到的“人"，就是自己的家长.　ﻫ 小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他:“怎么啦?” ﻫ 　 小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是１00块、50块。” ﻫ　 　小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。,不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。
　 那一天，小男孩说,不是想和同学比多，,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了，他不想拖累整班。 ﻫ 妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须量力而为，我们所捐的５块钱,其实比他们的50０块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学,尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了.＂　
　　第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。 ﻫ 妈妈说的那—-番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值.　
1。“筹"用部首查字法，应查 　 　 部，再查 画；用音序查字法，应查字母 ，再查音节 　 ．“捐”的部首是　 　　，读音是　 　，第七笔是　 　 ，字典中“捐"的解释有:捐助或献出；赋税的一种；“捐”应取第 　种解释。（4分)
2。小男孩能进贵族学校,是因为（　 ）. （2分）
A。小男孩家里捐了很多钱 B。小男孩的学习成绩很好 C。小男孩家很有钱 　 　 　 　 　　　
3。“他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的‘功课’做好.”句中前后两个“功课"的意思一样吗?(3分）
　　 　 　 　 　　 　　 　　 　 　 　 　 　 　
　　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　 　 　　 　 　　 　　 　 　 　 　　　　　
4。“非富即贵"一词中“非……则……”可以用下面哪个关联词语来替代？（　　)(２分）
Ａ。如果……就…… 　　　　 　　 　 B．不仅……而且……
……而是……　 　　　 　 　　 　 　　 　 ……就是……
：“非常幸运，就在这一次，他学习到了‘捐'的意义,以及别人所不能‘捐＇到的,自己独一无二的价值。”（4分)
(1)“捐”的意义指的是( 　)。
Ａ。捐助很多物品