[宜都市杨守敬小学青年教师专业发展规划]宜都市杨守敬小学.doc

[宜都市杨守敬小学青年教师专业发展规划]宜都市杨守敬小学

**市杨守敬小学 青年教师专业发展规划 为进一步加强全校青年教师专业知识的培养，充分发挥青年教师的聪明才智，为教育工作提供人才保障，特制订青年教师专业发展规划。
一、指导思想 青年教师是学校的希望，学校的未来。因此加强青年教师的队伍建设，不断提高青年教师教育教学水平，使青年教师成为学校发展的主力军，有助于促进学校教育质量和办学水平的提高。我们以高素质的教师队伍为条件，以培育守敬文化为起点，着力打造**改革开放窗口，创建湖北省品牌学校。
二、培养目标 （一）造就一支“爱国敬业、诚信友善”的青年教师队伍。
（二）争创一流业绩，促进青年教师队伍的整体优化。
（三）帮助青年教师尽快成长，成为学校教育、教学的中坚力量。
三、建立青年教师培养发展工作机制 青年教师的专业教育培养，在学校的统一领导下，按照青年教师成长规律，结合青年教师的知识结构、工作阅历、能力素质等情况，把青年教师培养纳入教育队伍重点培养规划中，明确培养方向和目标，制定培养发展计划和内容，强化培养责任和措施。
四、明确青年教师培养发展措施和途径 （一）送上培养，为青年教师提供平台。
建立青年教师“送出去”学习教育培养工作机制，每年安排一定数量的青年教师到上级教育部门及培训基地学习锻炼。从“微观”到“宏观”，不断开阔青年教师视野。
（二）校外观摩，为青年教师增长才干。
学习借鉴外校教学经验，经常安排青年教师到市内外同类学校学习观摩，增强实战经验，在实践中砥砺品质、增长才干。
（三）相互练兵，让青年教师尽快成为行家里手。
建立定期相互交流机制，开展青年教师教学交流活动，取长补短，以达到相互学习、相互促进的目的。
（四）促进学习，让青年教师树立终身学习理念。
积极支持、鼓励青年教师利用业余时间自觉参加学历、学位、职称教育的学习，形成青年教师勤学、好学、会学的良好氛围。
（五）提升能力，让青年教师全面发展。
组织青年教师参加校内外各项专业技能、基本素养等竞赛活动，有意识地培养青年教师在学中干，在干中学，在实