陈秀玲《建筑力学》说课内容《建筑力学》说课内容二、教学资源一、课程性质和地位五、教学方法六、考核方式三、学情分析四、教学设计七、改革方向 01 课程性质 02 课程地位 03 教学目标一、课程性质和地位 04 教学重难点 05 课时分配《建筑力学》是高职院校建筑类专业的一门重要的课程,是建筑工程技术专业的一门专业基础课程,在整个课程体系中处于承上启下的核心地位。课程性质建筑力学 --《高等数学》等公共基础课程--《钢筋混凝土与砌体结构》、《钢结构》、《建筑施工技术》、《工程质量事故分析》前期课程后续课程--建筑工程技术专业基础课程课程地位专业核心课高职教育人才培养要求培养能适应生产建设、服务、管理等第一线需要的高等技术应用型专门人才建筑工程技术专业的培养目标以就业为导向以能力为本位以岗位为依据以素质为目标的人才培养模式教学目标 2 3 1知识目标使学生建立准确的力学基本概念,熟悉基本原理和基本方法能力目标基本的静力平衡计算的能力;杆件的强度、刚度和压杆的稳定性分析计算的能力;了解建筑中常用的各类结构受力性能,培养结构分析与计算的能力素质目标培养学生认真细致的学习态度;通过发现问题、解决问题的过程,培养学生独立思考问题, 深入钻研问题的习惯教学目标课程重点: 物体的受力分析, 杆件强度、刚度的计算,静定结构的内力分析超静定结构的求解方法教学重难点课程难点: 物体系统的受力分析和平衡计算、静定结构内力图的绘制、超静定结构的内力分析课时分配模块一模块二模块三模块四杆件对象的工程设计组合分析与稳定计算静定结构的力学分析模块五超静定结构的内力计算约束反力分析与计算 18 学时 12 学时 12 学时 20 学时 10 学时 2、年龄结构 40 ~ 50 岁2人 30 ~ 39 岁9人 30 岁以下 9人 1、教师组成专职教师 9人: 研究生学历 6人; 本科学历 3人; 兼职教师 11人: 研究生及以上学历 11人二、教学资源专兼职教师 20 人
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