少先队辅导员申报材料.doc

少先队辅导员申报材料
少先队辅导员申报材料
用爱播种火红的希望，用心耕耘火红的人生
本人自ｘx年8月参加工作起,担任四十七团中学附小少先队大队辅导员，自担任辅导员以来,，我是一边工作一边了解了少先队工作的神圣,也爱上了这份事业．
回顾３年的工作，我为我的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务那一群群孩子而骄傲。我在四十七团中学附小担任辅导员期间,多次受到学校表彰。任少先队总辅导员期间,我和全体青年教师及所有少先队员齐心协力，奋力拼搏，于xx、xｘ年年学校分别被评为”青年文明号"，我深为孩子的每一点成就而高兴。ｘｘ年我校少先队员代表在全师举办的”双语”口语大赛中获得一、二等奖,在校运动会上、演讲比赛场上、小能手竞赛中,都有我校少先队员活跃的身影,都有那一张张记载着少先队员汗水的荣誉证书.
一、为人师表,注重身教，做儿童的表率
"师者，传道授业解惑也＂．教师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员更应如此。首先，教师自己要为人正直,作风正派,具有良好的品德修养，因此，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到,例如我要求学生按时上学，不迟到，我就从不迟到,而且尽可能地早到校，工作3年来除了外出学过少先队的一次活动。让学生不乱丢果皮纸屑，为此我成立了"弯弯腰＂活动,我只要见到纸屑就随手捡起，并带领少先队大队委员做好值日工作，值日生每日一换，但我自己却是永远的值日生，用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。
二、关爱儿童，做他们的知心朋友
作为少先队辅导员，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,时间一长，自然成了孩子们的知心朋友，xx年9月，我主动要求接管学校有名的乱班，面对那群习惯了老师批评的孩子,我静下心来,耐心寻找工作的突破口,经过细心的观察，我找到了突破口,那就是爱,关心学生从点滴做起,用爱滋润每一颗学困生稚嫩的心灵。
做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做辅导员兼班主任的信念。当辅导员所能感受到的那份浓浓的师生情,像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是被老师们、同学们称为学困生的那些同学取得点滴进步的时候,从中我才真正体会到作为一名少先队辅导员的价值和意义，从中得到了喜悦和成功感。对待学困生，最怕的是＂被人看扁＂、”被人看低",也就是人们常说的”一好应百事，一错变百错”,学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言,做了好事得不到表扬，稍有差错便遭到训斥,批评个没完。其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，我们要努力去寻找学困生身上的”闪光点”,并倍加珍惜,要用”沙里淘金＂的精神去发现、挖掘,并悉心扶持，让它发扬光大。我从他们的眼神中看到，这正是他们期待的信任和尊重，期待关心和温暖的表现。只有这样，学生才会有争取进步的信心。
三、培养队干部,抓好队伍的建设．
积极向上的少先队集体的形成，，由队员们评选出各方面能