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2016备课组长工作总结
2016备课组长工作总结【一】
时光飞逝，又一个忙忙碌碌、充满挑战、富有收获的学期结束 了，回顾这一学期我们五年级数学教研组的教研工作，我们深感累并 快乐着，经过我们的努力，我们组数学教研氛围更浓了，每个人都有 不少的收获。下面就这半年来的数学教研工作做简要回顾与总结， 主
要有以下几个方面。
一、遵守教育教学常规
本组老师工作态度认真，能够按照学校的各项规章制度认真完 成学校的各项工作，服从学校安排。严格遵守数学学科备课、上课、 课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等基本常规，保证按时高效 的完成各项教育教学工作。能够做到早出晚归，热爱每一位学生，关 心每一位学生的学习、生活、行为习惯等，扎扎实实做好常规工作， 做好教学的每一件事。
二、注重自身业务学习
在繁忙的教育、教学工作间隙，我们组老师非常重视业务学习。 因为只有学习才能更新理念，也才能更好的提高教育、教学水平。学 习的形式有：在阅读杂志的同时，我们学习教育、教学理论 ；从网上
查阅相关资料，在网上阅读优秀论文、优秀案例 ；听市级、区级、校
级、组内的各类研讨课、展示课，并能展开积极的讨论与交流。每位 教师都能达到听课20节以上并认真做好评课记录。以上的学、分析研究教材的水平都有着极好的推动 作用。本学期，我们组的金建训老师参加县教学基本功比赛获得了一 等奖的好成绩。
三、集体备课钻研教材
本学期，我们教研组在认真学习《新课程标准》及一些理论的 基础上，继续采用集体备课这一形式，通过集体备课加强了教师间的 合作交流，除了定期（每周三下午）的组内活动外，我们还随时进行着 教学上的讨论，不仅是我们自己组内老师，有时我们还请其他组有经
验的老师共同参与。结合学校、学区和教研室组织的各项教研活动， 2位教师上了研讨课，其中金建训老师校本教研特色专题活动中上了 一节《七巧板的拼摆方法》，金完璧老师在温州市首届新课程教学研 究班活动中上了一节《简易方程的整理与复习》。在教学中，教师都 能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基 础上创造性地使用教材，用活教材。老师们也都能以学生为主体，创 设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、 实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识