父与子读后心得.doc

父与子读后心得
这是一本选材于家庭故事的漫画，它出自德国漫画大师埃·奥·卜劳恩之手。该书主人公是一对父子，爸爸幽默搞笑，___淘气可爱，是一对世界著名的___。虽然这本书里没有文字，但其有趣的漫画，却让人更懂得了漫画的内容。
父与子，他们过着无忧无虑，快乐温馨的生活，他们那善良、淳朴的性格和深深的父子情一直伴随着他们到漫画结尾。这部漫画以深深的父子情感动了数亿读者，但其间又不失搞笑之风。
书中的父亲就是孩子的陪伴，让读者爱上了这个父亲。我觉得对待孩子也应该像这位父亲一样，既是老师，又应该是孩子的伙伴。在课堂中，老师的角色就应该是引导者，遇到孩子不明白的地方就应该是以孩子的角度出发考虑问题。
第二篇：读《父与子》有感读《父与子》有感
——吴裕民
父与子之间，就像兄弟一般，情同手足，一起共欢乐，一同共玩耍。有人说：“父亲是非常严厉的；甚至有人说，父亲是不近人情的。”可父亲对于我来说，却是一个不老的男孩，与我一样，有相同的想法，有共同的理念，人与人之间不可能会一模一样，可在我们有不同的意见或有争议时，仔细一想，我们总有一方会意识到自己错了，这都是一种学习的方式，都是一种欢笑。互相宽容，成就真挚的父子。
《父与子》是一本无字漫画书他曾经受名人作家丰子恺、鲁迅的称赞。你看能会想，没有字如何体现他的意义呢。我会说，正如___个图中：①___与别人打架被父亲看见；②父亲打___屁股；③别人也被打了；④双双行礼道歉。这体现了一视同仁。还有，吃饭时，①___在趴着看书；②母亲示意父亲把___叫来；③___进来了，父亲却又趴着看书了。体现了父与子同心，都爱看书。《父与子》是有深刻含义的，倘若你细细品味，意味深长。若只是看个粗枝大叶，只是好玩罢了。
看完这本书，我不禁想起了我与父亲之间的“友谊”。有人说友谊等于互相帮扶，我与父亲正是如此。在我学习时，不时遇到一些难题，一些最后想起来了而有些却让我百思不得其解，这时及时雨——老爸来帮忙了。果然，老爸一出马，一个能敌两。三下五除二，搞定。有人认为，家长会帮助孩子做作业。我去认为这是一种教育方式，看似都是家长做了，但实际上却截然不同。若禁止这样做，让学生不懂装懂，似懂非懂，又有何意义。不如帮助帮助孩子，让他走出“雾霾”。我的父亲还是一个劳逸结合主义者，他认为不能一直学习，会枯燥无味。也不能不学习，会___，要讲究劳逸结合。学就像学，玩就像玩。所以父亲经常“教育”母亲，要学而有序，死学硬学毫无意义。我的父亲还是一个风趣的人，在一次母亲叫我倒垃圾，我埋怨到：“自己的老公不用，干嘛用别人的老公。”而老爸却替老妈来了一句：“自己的___不用，干嘛用别人的___。”我忍俊不禁。还有一次，妈妈趁爸比打麻将赢了___元，趁热打铁，“大丰收”了一次。爸比连喊：“你看你妈，有肉就割。长都才长出来就割了三分之一。”
读了《父与子》，在联系现实生活，我感悟到了。父亲与___，总有“友谊”两人互相关心，相互爱护，愿“友谊天长地久”。父子就会成为同龄的父子。
愿父亲永远年轻。
愿天下的好父亲长命百岁。
注。此文章为本人所写、本人打字。
第三篇：读《父与子》有感读《父与子》有感
刘逸卿
《父与子》是一部漫画书。里面生动幽默的小故事均取材于卜劳恩日常生活中的真实体验，是卜劳恩和___克里斯蒂安的真实生活写照。其一幅幅小而精湛