。“三留守”工作实行属地管理,要把做好关爱农村“三留守”人员作为工作的重中之重。建立由党委牵头,有关部门参与的协调会议制度,推动活动顺利开展,及时协调解决活动开展过程中所出现的困难和问题。
。引导社会力量投资关爱活动,发动爱心人士
捐资捐物参与活动,利用慈善捐赠平台,拓宽关爱活动经费来源渠道。
。运用多种宣传手段和渠道,让关爱对象和基层群众了解知晓各项关爱政策和制度,营造全民参与关爱行动的浓厚氛围。
【篇二:关爱留守老人】
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随着我国农村劳动力的大量流动,因父母双方或一方外出务工而形成的农村特殊群体——“留守少年儿童”, (留守儿童,指父母双方或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的14周岁以下的儿童)。南昌某乡村调查结果显示,全乡有留守儿童231人,其中单亲在外打工的留守儿童有150人,占留守儿童人数的65%。父母均在外打工的留守儿童有81人,占留守儿童人数的35%,绝大多数留守儿童是临时监护或隔代监护,调查显示,留守儿童中学习成绩优秀的不足20%,80%以上学习成绩中等或偏下。思想偏激的占40%,思想道德方面有问题的占30%,积极进步的占30%
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尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的优良传统。同时,为了培养我们同学的服务意识和积极贯彻,我们将开展主题为“走进乡村,关心需要关爱的人,用我们的爱铺出一条通往彩虹的路”的活动。我们身上荡漾着青春的气息,是感染社会的最强力量之一。我们希望通过自己的一份爱心,给老人与儿童带去关爱、快乐和温暖的同时,树立榜样,营造全社会尊尊老爱幼的良好风尚,培养和提升青少年的社会公德意识。
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我们希望通过自己的一份爱心,给他人带去关爱、快乐和温暖的同时,树立榜样,造全社会尊老爱幼的良好风尚,培养和提升公民的社会公德意识。
:2011年4 月
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:走进乡村,关心需要关爱的人,用我们的爱铺出一条通往彩虹的路
:相机,一些医药物品。院旗(等)
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,与当地部门联系,选定帮助对象,召开小组成员全体会
议,讨论并拟定活动计划,明确项目内容和项目分工。
,并开出本次活动的许可证明
、地形和环境,准备活动设备(相机、我院院旗等)
,积极动员同学们通力协作,圆满完成既定服务项目。
,修理小物件,帮忙完成一些生活琐事(劈材,挑水等)如果需要,利用手头资源自己动手制作些简单家具等
6. 陪孤寡老人聊天。尽可能帮助老人,让老人度过难忘的一天,也让我们自己有一段值得回味的记忆
,我们可以陪他们游戏,帮他们解决一些生活上的问题(缝补衣服,做家务等)
,我们要为他们解决学习上的难题,让他们感受到解答题目的成就感而对学习感兴趣。
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,选定帮助对象,对帮助对象有一定了解后制定方案~
2出发前集中同学,清点人数,交代细节。
,分派人手,安排工作,让事先的安排顺利有序的进行
,记录下大家与老人们渡过的分分秒秒。便于后期宣传及存档。让爱心传递。
,并对活动的不当之处请求谅解。
,在指定地点集合,清点人数,返回学校
十二.后备预案:
1如有不愿接受帮助的老人或儿童,我们应耐心的与之交谈,防止帮扶对象以为我们是出于同情才对其帮助,从而伤害他人自尊心,我们应是出于关心爱护对方的心态去服务。
2 遇到棘手的问题,视情况而定
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1、参加人员要注意安全,要有团队意识,遇到突发问题要及时上报负责组织带头人。
2、同学要秉持“文明礼貌,优质服务”的原则,以平等亲善的态度对待每位老人儿童,不得与任何老人儿童发生争执。且要有爱心、信心和耐心。
3、和老人接触时,需要小心翼翼,切忌碰到老年人,且不允许对老年人有任何危险动作,以免对他们的身体造成伤害。
5、同学要自觉遵照工作人员的指导和帮助完成工作,切不可不听指挥,蛮干乱干,扰乱工作计划,一切均需按照既定计划严格执行。不要改变物品的原来布局。
6、注意天气变化,做好下雨、刮风等不利天气的应对方案。
7、全体同学行动践行作为一个合格而优秀的青少年光荣使命。
8、尽量避免穿着过于时尚、鲜亮的服装。
9、与老
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