农村小学作文现状问卷调查简报
学生习作教学是小学语文教学的重要组成部分,习作能力是小学生语文综合能力的重要体现。新课改的今天,小学生的习作就如我们常说的“老师难教,学生难学”。因此,为了更科学、更准确地找到老师及学生在的策略。我校于2015年10月16日课题组组织全体语文老师对我校低、中、高年级进行了习作问卷调查。
调查结束后,根据同学和老师反馈的情况,各年级组进行了整理总结。分析了这次调查问卷的情况,找到了习作中的难点。接下来,课题组全体成员在杨黎组长的带领下,将寻找到提高小学的策略。
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