《退步集》读后感.doc

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《退步集》读后感1000字
《退步集》读后感
永嘉县上塘城西小学陈纯燕
这次读书活动我选择了陈丹青先生的作品《退步集》是出 于对书名的好奇，因为人人都愿意展现自己的荣耀的一面、进步 的一面，隐藏自己的退步，为什么这本书却取名为《退步集》 呢？读完书后才知道原来题中“退步”二字，源于一次讲座中， 一位学生写给他一张纸条，大意是认为陈老师作为一名画家，天 天说来说去，冷嘲热讽是在作秀，是退步的表现，于是作者就把 这部作品就命名为《退步集》 ，也
算是对那个学生的回答吧！所谓“退步”，语涉双关，可理解为 对百年中国人文艺术领域种种“进步观”的省思和追 询。
《退步集》所展现的是一个画家、一个学者、一个有社 会责任感的人对我国当今社会种种弊端的反思与追问，令人警 醒，发人深思。看了这本书，我总感觉这本书出自一位社会学家 之手，而不是一位天天操着画笔和颜料的画家。因为书中充满了 对现代各种社会现象的痛批 ，对绘画却只是在
批评艺术教育的弊端时提到一点。作者的文字观察敏锐，细节刻 画尤其生动，很是适合我们阅读和反省。其中有三点令 我记忆深刻
一、书中说到当今的社会正以喷气式的速度前进着，高楼 大厦' 贫富差距就像物理中讲的加速度。大家还希望快些，再快 些。读过这本书，我通过作者那深深的思考，体悟出在经济飞速 发展的当下，我们得到了些许的快乐，但我们 仍然感到不幸福， 因为我们正在失去太多纯真与美好的东 西。我们正在得到的和希望得到的是什么呢 ？我们进步的目 标到底是什么呢？这不断的得与失的过程是一种必然吗？
二、作者书中所关心的教育，也并不是我们讲的成绩 问题，而更多的是一种人文素质，书中写道： “当今大学,
多有德才兼备的教师，多有禀赋优异的学生，多有先进知识的教
授，然而普遍素质仍有问题。 为什么今天我们要开会
讨论素质教育？有没有素质教育这回事？素质能不能教育？怎样 教育？隹来教育？ ”我觉得素质是一种文化的积淀。具体而说， 一个人出身就受家庭的影响，语言、行为习惯就这样形成了。早 期的影响可以说是影响本性的。俗话说“江山易改，本性难
移”,经济可以快速发展，而素质不容易提高。
二、陈丹青老师说:
“我尽量不说假话，
但也并不句句真
话。除了真话假话，人还有很多说话的方式倾听、
理解、领回，
也有许多方式
说真话，把心交给对方，在当今，
是人际交流的最基
本的要求。但是人们为了自己的私心、贪欲、利益、浮名、地
位，去卩往往不能说真话。我们都渴望别人对自己说真话，但自 己却又往往不能说真话，陷入这样的“诚信怪圈”中。现实中的 真话往往是最朴素的，但又是最残酷的，或是超越 悲喜的，或是 人们难以接受的。于是很多人在网络上留言，来发泄生活中不