赵克明：作文教学的引领者和实践者——《赵克明教写作》简评-论文.pdf

赵克明 ：作文教学 的引领 者和实践 者
— — 《赵克明教写作》简评
⑩赵炳庭
第 一 次 结 缘 赵 克 明 先 生 ，是 么 ’和 ‘怎 么 教 ’，仍 然 没 有 作 出 很 线 ，他 的 思 考 和 实 践 ，始 终 前 瞻 而
因 为 “古 蓼 耕 夫 ”博 客 里 的 文 章 。 好 的 解 答 。”尽 管 网 友 的 话 有 失 公 扎 实 。他 的 作 文 教 育 思 想 ，我 觉 得
那 时 ，他 在 安 徽 霍 邱 县 第 一 中学 允 ，甚 至 有 些 偏 颇 ，但 是 我 一 直 缺 有 这 样 一 些 要 点 ：
教 书 ，而 我 则 偏 安 于 大 西 北 边 陲 乏 应 答 的 底 气 ，因 为 “教 什 么 ” 一 是 确 立 读 写 关 系 的 “互 动
一 隅 ，各 自从 事 着 “传 道 受 业 解 的 问题 ，我 一 直 缺 乏 系 统 而 深 入 性 ”。在 传 统 教 学 中 ，“阅读 ”与 “写
惑 ”的教 师 职 业 。此 后 数 十 个 春 秋 的 思 考 。 当 我 读 了 《赵 克 明 教 写 作 ”是 两 张 皮 ，油 水 分 离 。基 于 此 ，
当 中 ，我 和 赵 克 明 先 生 相 互 之 间 作 》一 书 之 后 ，有 拨 云 见 日 、豁 然 赵 克 明 先 生 在 《师 生 联 动 下 的 读
的 关 注 可 谓 密 切 ，纯 洁 无 瑕 的 友 开 朗 之 感 ， 觉 得 这 是 我 迄 今 读 过 写 互 动 》一 文 中 ，提 出 了 “师 生 联
谊 更 是 与 日俱 增 。虽 未 曾 谋 面 ，但 的 一 部 有 关 中 学 写 作 教 学 的很 有 动 ”下 的 “读 写 互 动 ”包 括 “以 写
心 仪 已久 。只 要 进 入 他 的 “田 园 领 思 维 分 量 的力 作 。 带 读 ” 和 “以读 导 写 ”、“美 文 示
地 ”，总 会 从 中汲 取 一 些 营 养 。 每 我 一 直 固执 地 认 为 ，作 为 中 范 ”的 写 作 教 学 思 路 。 众 所 周 知 ，
当 在