幼儿园小班语言教案水果歌含反思.docx

幼儿园小班语言教案水果歌含反思
幼儿园小班语言教案水果歌含反思

设计意图：

本次公开课比赛我选择的内容是小班幼儿语言活动《水果歌》。这首儿歌以幼儿都熟悉的水果为题材，让孩子们在活动中观察并根据苹果、雪梨、葡萄和西瓜这四种水果的颜色，创编一个句子，让幼儿了解问答式儿歌的节奏，并能按节奏回答句子。根据《纲要》教育活动内容选择的原则之一：教育内容既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验，因此，幼儿对于这首简短的儿歌，比较容易掌握，并能将学到的知识××水果红红的××水果黄黄的等运用到实际生活中。

活动目标：

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、雪梨、葡萄和西瓜这四种水果的颜色，创编一个句子。
。
，根据儿歌内容用恰当的动作表现
。

活动准备：

1.《水果歌》PPT一套，歌曲《Appletree》、《火车快飞》。
、水果图片若干。
，水果屋四个。

活动过程：

（一）导入《水果歌》PPT，激发幼儿参与的兴趣。
：《火车快飞》。
师：今天老师请来了几位小客人，它们是谁呢？现在，就让我们一起开着小火车去看看吧。
（没涂颜色的水果），并引导幼儿说出水果的名称。
师：小朋友，这是什么水果？
，播放PPT（有颜色的水果）。
师：我们平时见到的这些水果是什么颜色的？
（二）出示图谱，教师逐句引导幼儿编儿歌。
师：这些水果都有漂亮的颜色，今天我们就来给水果编儿歌。
：什么水果红红的？引导幼儿说出苹果苹果红红的。
（1）出示图谱卡片，用图谱帮助幼儿记忆。
（2）请幼儿跟教师一起观看图谱念一遍儿歌。
（3）师：我们看看能不能帮其他的水果也编儿歌呢？
？。
（1）幼儿先问，教师回答雪梨雪梨黄黄的。
（2）教师随即把图谱卡片贴在黑板上，并与幼儿一起念一遍句子。
，依次把葡萄和西瓜编成句子。
。
师：小朋友好聪明，把我们的水果编成一首儿歌，让老师来念念我们编的儿歌吧！
，请幼儿与教师一起有节奏的打响板把儿歌念一遍。
（告诉幼儿要求：老师先问，幼儿再回答）
，进行简单的创编。
师：小朋友，还有什么水果是红红的？我们还可以怎么编？
。
（三）表演游戏：找找水果的家。
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（1）教师把四个水果屋放在教室周围，引导幼儿说出是什么水果的房子。
师：小朋友，它们是谁的房子呢？我们一起来看看。
（2）教师念儿歌前一句，幼儿回答儿歌后一句，并走到到相