教师资格证学科知识初中物理.doc

《物理学科知识与教学能力》( 初中) 一、考试目标(一) 物理学科与教学知识及能力掌握物理专业知识、技能以及所使用的实验手段和思维方法; 了解物理学发展的历史和最新发展动态; 理解初中物理课程的性质和基本理念; 熟悉《义务教育物理课程标准( 2011 年版)》的课程目标、基本内容和教学要求; 掌握物理教学的基本理论,并能在教学中灵活运用。(二) 物理教学设计能力能根据教学内容特点和《义务教育物理课程标准( 2011 年版)》的要求,针对初中生的认知特征、知识基础、学习需要及个体差异等制定具体的教学目标; 确定教学重点和难点, 合理利用教学资源, 选择教学策略和教学方法, 设计多种形式的教学活动; 能创设物理问题情境, 激发学生学习的主动性和积极性, 有效地将学生引入学习活动,合理设置作业。(三) 物理教学实施能力掌握指导学生学习的方法和策略, 能依据物理学科特点和初中生的认知特征, 恰当地运用教学方法, 帮助学生有效学习; 掌握物理教学的基本形式和策略, 能有效组织多样化的教学, 能运用现代信息技术、发挥多种媒体的教学功能; 能指导学生进行科学探究和研究性学习; 能适时地对教学内容进行归纳总结; 能根据学生的学习反馈优化教学。(四) 物理教学评价能力掌握物理教学评价的基本方法, 能恰当地对学生的学习进行评价; 注重评价目标的多元化, 能利用多样化的评价方式促进学生发展;了解教学反思的基本方法和策略,能对自己的教学过程进行反思,提出改进教学的思路。二、考试内容模块与要求(一) 物理学科与教学知识 1. 物理专业知识(1 )掌握与初中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。(2 )掌握初中物理的知识和技能,能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。(3 )掌握物理学研究方法和实验手段;了解物理学发展的历史和最新发展动态。 2. 物理教学知识(1 )理解初中物理课程的性质、目标和基本理念,熟悉《义务教育物理课程标准( 2011 年版)》。(2 )了解物理教学原则,认识物理教学过程的基本特点及其规律,熟悉初中物理常用的教学方法。(3 )知道物理教学活动包括的主要环节,具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。(二)教学设计 1. 分析物理教材(1) 能根据《义务教育物理课程标准( 2011 年版)》和教材, 分析教学内容, 确定其在初中物理中的地位和作用。(2 )能结合初中生的认知水平、已有知识与技能基础分析教材,确立教学重点与难点。 2. 确定物理教学目标(1 )理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。(2) 能根据《义务教育物理课程标准( 2011 年版)》、教学内容以及学生的基础和发展需求, 确定并准确表述具体的教学目标。 3. 选择教学策略和方法(1 )能根据教学目标、教学内容和初中生特点,选择合适的教学策略和教学方法。(2 )能根据教学实际合理选择、利用和开发教学资源。 4. 设计物理教学过程(1 )能根据物理教学过程的特点和规律,合理安排教学内容,设计教学过程。(2 )能创设物理问题情境,激发学生的学习兴趣,有效地将学生引入学习活动。(三)教学实施 1. 课堂学习指导(1 )掌握指导学生学习的方法和策略,能依据物理学科特点和初中生的认知特征,恰当地运用教学方