【学习《中小学德育工作指南》心得体会】 学习《中小学德育工作指南》心得体会.doc

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今天的少年,是未来国家的栋梁,《中小学德育工作指南》的心得体会.
一、为人师表,率先垂范班级是学校教育,教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,班主任工作是塑造灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面进步学生的素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用.
在学校里,班主任对学生的影响最大,在学生眼前自己就是一面镜子,,进步学生的素质,,,教育他们酷爱劳动,我天天和学生一起打扫卫生；教育学生团结友爱,首先做到和同事弄好团结,和学生交知心朋友；学习上,要求学生书写认真工整,,同时也赢得了学生的爱戴.
二、抓好常规,培养习惯小学教育主要是养成教育.
个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,,而是通过每件事,每项活动,每节课,长时间熏陶才能构成.
我以课堂生活为主体,以常规练习为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等方面基本行为准则的教育,务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我束缚力,构成习惯,保证整个班集体随时表现出活而稳定,．重视课堂内的常规练习,,严格要求,,利用一切有益时间加强了学习习惯的培养.
只要写作业,．建立学生一平常规,培养学生自理能力为了规范学生行为,我根据小学生思想品德评价手册上的在家,在校的要求具体化,,养成在家里认真温习和参加劳动的习惯,培养学生自理能力,让孩子学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服,回帮助父母扫地、,体会劳动的艰辛,体贴父母的辛劳,体贴尊老敬老的美德.