加强法制教育.doc

加强法制教育
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2．法制教育是实现和谐校园的有力保障
青少年是现代化建设的生力军，也是社会主义法制建设必不可少的主体，不仅应成为法制教育的受益者，而且应成为法制教育的传播者。把在校学生教育好了，法制校园就有了鲜活力，实现和谐校园就有了保障。
在法制校园建设中，培养青少年的法律意识，对一个国家法制建设的发展和完善有及其重要的战略作用。人们评价一个国家的文明发达程度，法制建设是一个重要方面。因此，在全体人民中树立法制观念对一个国家至关重要。在众多教育环节中，学校所进行的法制宣传教育更具有目的性，其教育成果也必将带入全社会。
3．法制教育是提升和谐校园的必备环境
青少年阶段是人生中最可塑时期(即经历由不成熟向成熟发展过渡，从“自然人”向“社会人”发展作准备)，充满动荡不安，言其“危险期”、“心理断乳期”，不无道理。在这个时期，社会文化整体氛围对他们的影响无疑也是最大的。因此深入开展法制教育是建设社会主义精神文明，培养“四有”新人的重要内容。
二、当前校园法制教育中存在的问题
　　我们的法制教育已经搞了20多年，青少年的法制观念、法律意识在逐步增强，这应当说是我们普法教育的结果。但当我们以冷静的态度、理性的目光，考察青少年法律教育的现状时，仍然会有一些令人遗憾的、这样或那样的问题不容回避：
　　⒈ 把法制教育仍然作为学校德育的一个组成部分
　　目前我国只有为数不多的学校有法律专业的课程和教材外，大多数学校的法制教育内容是散见于德育类教材中的，不系统、不全面、无规律且缺乏内在连续性。同时在学校教育实践中存在重专业知识的教育轻德育和素质教育的培养，在这种前提下，隶属于德育的法制教育更无重要性可言。而事实上，法制教育和德育二者是相互影响、相互促进，不可偏废的。
　　⒉ 把法律素质排除在素质教育内容之外
　　法律素质是指个体通过法制环境影响和法制教育训练所获得的、并按照法律要求自觉地规范自己行为的内在稳定的特征和倾向。长期以来，学校在法制教育教学实践中，往往把法律素质排除在素质教育内容之外，甚至忽视或放弃对学生的法律素质培养。在教育为政治服务的今天，如果素质教育理论仍然停留在原来的水平，无视法律素质的存在，不重视法律素质的研究，学校教育实践仍然沿用原来的人才培养模式，不加强法律素质教育，就必然影响到建设社会主义法治国家进程。
　　⒊ 把法制教育等同于法律知识教学
　　法律知识教学是法制教育的前提和基础，但不能代替法制教育。而当前学校教育的实践要么忽视法制教育，要么将其同法律知识教学混淆，且法律知识教学本身缺乏系统性、全面性、持久性。直接导致的结果是学生法律知识不少，但只是记在笔记里，划在书上，缺乏对学生法律意识的培养，即形成“知而不信”。
三、具体对策
　　学校是法制教育的重要阵地，青少年是祖国的未来，是普法教育的主要对象。党的十七大报告提出，“中国特色社会主义事业是改革创新的事业。党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，必须以改革创新精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心”。因此，青少年法制教育工作同样要有改革创新的精神，我们要不断改进方法，开拓创新使学校法制宣传工作进一步向广度和深度拓展，为提高青少年的法律意识和法律素质和建设和谐社会起到积极的推动作用。