领导者创新思维修炼.ppt

领导者创新思维修炼与新社会阶层说话,说不上去;与困难群众说话,说不下去;与青年学生说话,说不进去;与老同志说话,给顶了回去。 (一)与新社会阶层说话,你说得上去吗?你具备这样的能力吗? (二)与困难群众说话,你说得下去吗?你是否了解他们的现状吗? (五)与农民群众对话,说得拢去吗?你知道他们的所盼所患吗? (三)与年轻人说话你说得进去吗?你理解他们的文化背景吗? 四)与老同志说话,你是否被顶了回去?你知道他们在思考什么吗? “三不一顶”“失语”课程内容?认识创新思维?创新思维的必要性?创新思维习惯培养——破除枷锁——拓展视角——- 激发潜能请同志们回顾一下自己的思维过程,其中有哪些创新? ?你脑中是否经常有创新出现?创新间隔是(几天,几周,几个月) ? ?最近一次创新是在(昨天,上星期,上个月, 去年)? ?这个最近的创新是什么?实施了吗? ?那创新(实施了的话)对于你个人、周围的人乃至社会有多大影响和效益? 让创新成为习惯哲学家给“人”的定义: 人是政治的动物……人是理性的动物….. 人是有宗教信仰的动物…….人是习惯的动物测试笑话:航行在大海上的船上有 75 头牛, 32 头羊,请问这条船的船长几岁? (75-32=43) 创新要有一种不走寻常路的魄力不同寻常的点子,不同寻常的想法,不同寻常的眼光,不同寻常的招法。。。。这些都体现了勇于改变习惯的魄力,这种魄力给你带来创新的机会。左脑控制右半边身体右脑控制左边身体。而左脑是抽象思维区,右脑是形象思维区也就是说左脑理性,右脑感性。双手交叉,左手压右手的人,就是右脑压左脑,就是说感性胜于理性。而右手压左手,就是左脑压右脑, 就是说理性胜于感性。请您随意地将双手在胸前交叉! 一、理解创新思维?★创新: 破旧立新,推陈出新。更新,创造新的东西,改变。独树一帜,个性。就是指引发出创新性设想的思维形式,主要是指非逻辑思维。?★创新思维: 指对事物间的联系进行前所未有的思考,从而创造出新事物的思维方法,是一切具有崭新内容的思维形式的总和。?特点:求异性、潜在性、敏锐性、创造性、灵感性和新颖性?创新的主体和客体: 主体和客体“蜘蛛的活动与纺织工的活动相似;蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧,但是最憋脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方, 是他在用蜂蜡建筑蜂房之前,已经在自己的头脑中把它建成了”——《马恩全集》第 32 卷, 202 页, 主体?含义:人的头脑,有理智、能思维,可以进行创新的总司令部?特征: 实践目的、价值模式、知识储备(知识的无活力化) 人类能思维人的肢体:脆弱像芦苇人的头脑:征服全世界