健康与环境-PowerPointPresentatio.ppt

第14课 健康与环境
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1、传染病
（1）结合传染病的特点，列举常见的传染病
（2）描述传染病的传播三环节及其预防措施
2、防毒与急救
（1）知道环境毒物和防毒的措施
（2）列举触电、蛇虫咬伤等急救的基本方法
3、人口问题
（1）说明人口过度增长给自然环境带来的严重后果
4、生态平衡
（1）结合实例，解释生态平衡的现象和意义
5、保护生物多样性
（1）列举我国生物保护与自然保护的意义和措施。
阅读：考试内容与要求
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课前热身训练答案
1. 炭疽病的感染途径主要通过： 食物、受伤的皮肤、呼吸空气。
，所以开窗通风有一定好处。
，这种
抗生素是由青霉菌合成的，主要利用在治疗 引起的传
染性疾病。
细菌
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1、传染病
复习要点梳理
定义：是 侵入人体引起，并可在人群中传播的疾病
（1）常见病原体（主要是一些微生物，包括 和 ）
细菌
基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、核区，与动物、植物细胞的最大区别是没有 。是单细胞的原核生物。
细菌危害人体的两种情况：
（1） （2） 。
成形的细胞核
病原体
病毒
细菌
直接入侵细胞
产生毒素
病毒
与其他生物的最大区别是没有 。
基本组成物质是 和 。
病毒不能 ，只能 。
细胞结构
蛋白质 核酸
独立生活 寄生在其他生物活细胞中
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1、传染病
复习要点梳理
（2）传染病三特点： 、 、 。
传染性 流行性 免疫性
（3）传染病三环节： 、 、 。
传染源 传播途径 易感人群
（4）控制传染病三措施：
、 、 。
控制传染源 切断传播途径 保护易感人群
① 传染源就是指传染病患者。
②易感人群就是指已被感染但未发病的人群。
③一种传染病只能有一种传播途径。
④只要切断传染病流行中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。
判断题
课内习题解析
例1
切断其中任一环节，流行即可终止。
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1、 下列做法分别属于预防传染病的哪一项措施？
（1）我校发现红眼病学生后，为防止蔓延，一般采取让学生回
家休养的方法 ；校医务室提倡勤洗手可以有效预
防红眼病，这属 。而接受水痘疫苗的注射则
属 措施 。
（2）某同学生过水痘后 一般不会再生， 为什么？
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
（3）大力消灭苍蝇、蚊子属于 ；
（4）杀死并火化患了疯牛病或者口蹄疫的牛羊，属于 ；
（5）宾馆和饭店对每一名客人使用过的食具和床铺、毛巾等物
进行全面消毒。这属于 。
人体在患过某种传染病痊愈后，常对该病产生 。
抵抗力（免疫力）
切断传播途径
控制传染源
切断传播途径
请你一试
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2、我国的出入境管理处对所有入境人员要进行检疫。若入
境人员被查出患有某些传染病，则将被拒绝入境，这种
检疫制度所起的作用是（ ）。
Ａ．切断这些传染病的传播途径
B．控制这些传染病的传染源
C．防止入境人员被传染其他传染病