谈初三数学复习.doc

谈初三数学复习.doc谈初三数学复习
初中数学总复习是完成初中三年级数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。
重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业学生的实际运用。同时，是学习基础较差的学生达到查缺补漏，掌握教材内容的再学习。因此，有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。
一、紧扣大纲，精心编制复习计划
初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新知，忘了旧知。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习计划。计划的编写必须切合学生实际。可采用基础知识时教学中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识的测试题，让学生在规定时间内独立完成。然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定计划的重点。复习计划制定后，要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛选，教师制定的复习计划要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的奋进目标。
二、追本求源，系统掌握基础知识
总复习开始的第一阶段，首先必须强调学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能，过好课本关。对学生提出明确的要求；对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用；对课本后练习题必须逐题过关；每章后的复习题带有综合性，要求多数学生必须独立完成，少数学困生可在老师的指导下完成。
三、系统整理，提高复习效率
总复习的第二阶段，要特别体现教师的主导作用。对初中数学知识加以系统整理，依据基础知识的相互联系及相互转化关系，梳理归类，分块整理，重新组织，变为系统的条理化的知识点。例如：初三代数可分为函数的定义、正反比例函数、一次函数；一元二次方程、二次函数、二次不等式；统计初步三大部分。几何分为4块13线；第一块为以解直角三角形为主体的1条线。第二块相似形分为3条线。⑴、成比例线段。⑵、相似三角形的判定与性质。⑶、相似多边形的判定与性质。第三块圆，包含7条线。⑷、圆的性质。⑸、直线与圆。⑹、圆与圆。⑺、角与圆。⑻、三角形与圆。⑼、四边形与圆。⑽、多边形与圆。第四块是作图题，有2条线。⑾、作圆及作圆的内外公切线等。⑿、点的轨迹。这种归纳总结对程度差别不大、素质较好的