高考数学答题规范要求.doc

高考数学答题规范要求.doc高考数学答题规范要求
浅谈提高数学解答题得分能力
长子一中和黎明
距离2012年高考仅剩80多天了，大多同学的数学成绩逐渐趋于稳定，有一个 共性的问题逐步凸显出来，那就是“会儿不对，对而不全”。在剩余不多的时 间里，怎样解决这个问题，使同学们能将自己的数学能力转换成自己理想的数 学分数，我想对所有考生至关重要。接下来，我想从高考数学阅卷的角度简单 谈谈数学试卷的得分。
2010年山西省参加高考的考生有364233人。2011年高考山西省报名人数为 341985人，比2010年高考人数减少了 19984人。所有考生的阅卷工作将在6 月11日- 6月19日共计10日内结束。所以很多阅卷老师的感受是时间紧， 任务重，要求高，压力大。
一、高考阅卷流程
2012年，山西省首次使用网上电脑评卷，那么什么是网上电脑评卷？流程如 何？虽然山西省是首次使用，但是我国其他还有28个省市早就使用了网上电 脑评卷，他们的经验我们还是可以借鉴的。
高考阅卷的主要流程是：
C1）培训。在正式评卷前，对参加评卷的教师进行集训，认真学习研究试题 答案及评分标准、评分办法、评卷纪律、注意事项等；
（2）试评。由题组长组织本题评卷教师对学生的试卷进行试评，通过试评， 了解考生对试题解答的具体情况，在评分标准范围内，制定各题的评分细则， 形成文字材料，报学科领导小组审杳同意后执行，以确保全组正确掌握评分标 准。共有一天的试评时间，试评的结果最后全部归零；
C3）评卷。阅卷的顺序先阅六个大题，然后阅填空题。这样是为了控制各小 组人员一起结束阅卷。每大题配有一个专家组，专家组负责调研试卷，从学生 的试卷解法中提炼出本题的各类解法并制定详细的评分标准细则。专家组还要 负责培训本大题的改卷人员。每大题大概有3~5小组，每小组有一位小组长， 负责三评和回答改卷人员提出的问题。改卷的规则是：每张考生的试卷发给两 个改卷老师批阅，称为一评和二评，如果一评和二评得分误斧在要求之内，考 生所得分是一评和二评得分的平均值，如果一评和二评得分误斧不在要求之 内，该考生的试卷发给小组长批改（称为三评），如果小组长的得分与一评和 二评其中之一的得分在误斧之内，则其这两者得分的均值为考生的得分，否则 改试卷发给专家组评分（称为四评），专家组为终审判决。在评卷过程中，各 题组长专门负责对评过的试卷随机进行抽杳，对错评、漏评、标准宽严不当的、 记分错误的，都及时通知评卷人员注意并改正，以确保证评卷质量； 在阅卷中期，进度至上，由于标准答案已熟悉，处理意外答卷的能力增强，因 此阅卷速度自然很快，基本上十多秒钟阅一份卷，此时阅卷老师首先看结果， 答案正确，条件结论过渡自然、清晰，书写工整、大气，一目了然，一般就给 满分；答案不正确，再看过程，找得分点，但只要有数学思想、方法、公式， 都能得分。但高考改卷任务比较繁重，每人每天要批改2000^3000份。很多时 候，改一道题平均只用几秒或十几秒时间。对于书写不规范的试卷，有些批卷 老师为了提高批卷速度和降低三评率，给中间分的现象时有发生。这样会导致 学生少得2飞分。因此，在繁重枯燥的评卷过程中，条理分明，字迹清晰的试 卷无疑给阅卷人员平添一份好感，都尽量给分。反之，如果思路模糊，字迹潦
草，多处涂改，很容易使阅卷教师产生该考生数学能力一般的印象