涧 西 区 湖 北 路 小 学.doc

涧 西 区 湖 北 路 小 学
小学四年级体育课教案
授课人：李 全 年 级：四年级二班 时间： 2019年3月 水平二
学
段
水平三
教学
内容
一、篮球：原地双手胸前投篮
二、游戏：“传接球接力”
场地
器材
1、篮球40个
2、扩音器
教学目标

1、初步掌握原地双手胸前传投篮，发展学生身体灵敏素质和速度，和控制球能力，激发学生对小篮球的兴趣。
2、通过游戏提高传接的能力，发展速度和灵敏素质以及判断能力；培养机智、果断等心理品质和顽强拼搏精神。
教学
阶段
教 学 内 容
练习 次数
练习
时间
组 织 教 法 及 要 求
练 习
强 度
引入
学习
状态

一、教师接受体育委员报告出勤状况。
1、师生问好，宣布本课任务。
2、检查服装，安排见习生。
3、宣布课的内容和要求。

1
2ˊ
一、组织教法；
队形：四列横队
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♂
要求：
队列整齐，精神饱满
小
为上课做好身心准备
一、小游戏
围绕篮球场慢跑

做找朋友游戏
三、队列队行练习
四列横队变八列横队或纵队
3—5
1
7ˊ


游戏规则；
1、结集时不能推人或撞人；
2、必须按指定人数和方式结合，否则为失败。
要求：
就近结合，判断迅速、准确。
音乐
《找朋友》
组织：四列横队
教法：听教师口令
要求：动作整齐到位
中
教学
阶段
教 学 内 容
练习次数
练习时间

组 织 教 法 及 要 求
练 习
强 度

合作
学练
掌握
技能

一、原地双手胸前传投篮
动作方法；向前运球时，按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的前侧方；跑步的步伐要与球弹起的节奏协调一致，手、臂的动作与原地运球相同。


二、游戏：
“传接球接力”
学生分成人数相等4组，各组间隔2米纵队站立，
前后距离一臂，排头持球，听到信号后持球人将球传给第二人，第二人传给第三人，依次交替进行、、、、最后接球后迅速跑至最前，再依次往下传，先完者为胜。
5—6
28ˊ
组织；如图
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