足球：脚内侧踢地滚球.doc

足球：脚内侧踢地滚球
一、指导思想
本次课根据新课程标准的基本理念，树立“健康第一”的指导思想，依据“学生为主体，教师为主导，教材方法为中介”的教学思想，我采用了“先学，再教，后练”的教学模式，为培养学生的终身体育奠定良好的基础。
为终生体育做铺垫。
二、教材分析
脚内侧踢球是足球技术的一种，该技术在整个足球运动中起到很关键的作用，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时，通过对脚内侧踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。
三、学情分析
本次课所面对的是水平二的学生，他们活泼好动，对新事物接受速度快，模仿能力强，但稳定性不足，注意力容易分散，因为我在教学中采用灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生积极投入到本节课中。
四、教学方法
本课多以游戏的方法，同时采用讲解、示范、启发、模仿等方法，根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促进学生努力达到教学目标。
教案 执教者： 时间：
年级
高中二年级
教学内容
足球：脚内侧传地滚球
课次
1
教学
目标
1、学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2、通过本课的学习使80%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。
3、学生学习气氛浓，乐意接受指导，享受运动成功的乐趣。
重点
难点
重点：支撑脚的选位
难点：支撑与击球动作的衔接
场地
器材
足球场1个
足球20个
手机一台
安全提示
场地要平整，充分活动各个关节，尤其是膝、踝关节，在踢球是注意精神集中避免损伤。
教学
过程
时
间
教学
内容
教师活动
学生活动
组织形式
开
始
部
分
2′
1、课堂常规
2、宣布内容
1、学生的集合情况
2、师生问好，检查服装，宣布课的内容，强调安全事项
3、提出本课的目标要求
1、体委整队，检查出勤情况并作汇报
2、学生向老师问好并认真听讲
3、记住本课内容及目标要求
队形：

«
准
备
部
分
6′
|
8′
1、慢跑
（2圈）
2、游戏：渔网
1、教师讲解慢跑的要求
2、组织学生练习
3、指挥学生做行进间徒手操（小苹果音乐）
1、教师讲解游戏方法与规则
2、指挥学生练习
要求：踢球力量适中，
注意力要集中，
反应要迅速
1、学生成二路纵队绕圆慢跑二圈
2、跟随老师做行进间操
（5——7节）
1、“网鱼”—小游戏：活跃课堂气氛和提高学生练习的积极性同时起着热身作用。（如图）
2、学生积极参与，认真练习
图示：
图示：
13′