苍南县灵溪一中七年级学生优秀作品及相关点评(8篇).doc.doc

雨点七( 6 )班肖云剑我最喜爱天空降落的一个个小雨点了。那晶莹剔透的小雨点像顽皮的孩子,像断了线的珠子,淅沥沥、哗啦啦。仿佛它是天空派来的晶莹天使,是仙女撒下朵朵银花。雨点,不像雪花那样的固定的体形,有时它像一根根细线,有时它则大如黄豆,有时还似水柱。真是千姿百态呀! 雨点,落在水桶上、屋顶上、车蓬上,就会编织成一首耳动听的雨中交响曲,那是雨儿在和大地说话。雨点,打在枝头、落在麦团、洒在花园,就会编织成一幅美丽的图画,看,枝头抽出了新芽,小麦渐渐长大,花园生机勃勃,啊!这是雨儿在为大地补充营养呢! 雨点,你是纯洁的象征,你是晶莹的代表,你是作曲家,你是画家。是你创造了美好,创造了快乐,创造了纯洁,创造了财富! 置身雨中,仿佛来到了童话世界。在那里,雨是一种乐器,它能演奏出最美妙的乐曲,只有听过雨声的人,才知道不仅仅钢琴是乐器之王,在那里,雨是一种糖果,只有“品尝”过它的人人们,才能知道“甜蜜”的感觉; 在那里, 雨是一种“清洁剂”被雨冲刷过的人们, 没有烦恼和忧愁。小雨点啊,下吧,尽情地下吧!看,有多少爱雨的人在想着你、盼着你、等着你。因为你是天使,你是纯洁的象征! 点评: 雨,对别人来说是一种悲凉的点缀,但对于你来说却是天空派来的晶莹的天侠。对,雨更是快乐的象征,在雨中尽情歌唱,在雨中许下自己的愿望,在雨中更能放开忧愁! 踏在雨中的小路, 听着雨点对你的欢唱, 这无疑是一种美的享受! 真的,雨很美! 自评: 虽然,我对雨了解不深,但我能享受雨的美。雨给我带来了快乐和忧伤。每当下雨时,我都会站在门前仔细的观察着雨点,仿佛我就是生在雨中死在雨里,观察着雨点,仿佛我就是生在雨中死在雨里。微风掠过,雨丝打在我脸上。我感觉到了一阵清爽。虽然,我的文章不是写的很好,但我希望有更多的人能感受到雨的美。九寨沟之旅七( 6) 林腾我很小的时候,就听说过九寨沟这个地方,我一直都很想去目睹它的风采那一年,我终于实了这个愿望。我们来到了九寨沟,九寨沟的山绵延起伏。山上的树木也千姿百态,有的枝条弯曲着,有的互相缠绕。每座山都很高,仿佛插进了云宵。那白白的云雾就像一条条白色的哈达,把大山打扮得格外美丽。我们来到镜海,之所以取名镜海,是因为海的样子就像一面镜子一样,平静,优美。蓝色的镜海就像是一块蓝色的宝石,镶在九寨沟这块神奇的土地。九寨沟最美的就要数五彩池了,池水由蓝、白、紫、红、黄五种颜色组成,微风吹来,池水就像一池轻纱,在阳光的照耀下,波光粼粼, 格外动人。池子的样子有大有小, 千姿百态, 大的有湖水一样大, 小的也有脸盆那么大。有的像镰刀,有的像葫芦,有的像葫芦,有的像莲花……大大小小的五彩池就像天上掉下的五彩石,把九寨沟这块宝地点缀得更加动人。九寨沟,就好像世外桃源,人间仙境,这才是人们心目中理想的家园呀,让我们远离闹的城市,尽情地享受自然吧!请你闭上双眼, 用心去聆听大自然的歌声………………点评: 题目可以进行修辞,有一个好题目,是重要的。文章有使用修辞手法,但只有比喻,应多使用。文章有详有略。开头和结尾都很好。语句通顺,无错别字! 自评: 我写了《九寨沟之旅》这篇作文后,心里并没有完成了作业的喜悦,相反,心中隐隐约约还有一些失落。这些全是因为我觉得自己这篇作文没能写好。作文本发下来后,丁凝璐在旁边的评语几乎都是修辞手法用得不多,只用了比喻。我觉得她给我提的意见都很好,经如她说我的开头不够吸引人,我自己其实也是怎么觉得的,我感觉自己这篇文章写得很平淡,一点儿生气也没有,在这个方面我得继续努力! 还有一点是说我这篇文章的题目取得不够好,的确,题目是文章的“眼睛”得经过考虑才能写下来。我觉得自己真得应该多看课外书,学会使用别人的好词佳句。我梦寐的地方七( 6 )庄海伦在这喧闹的街道,繁华的大都市里,我想有一个属于我自己的天空,在那里有着新清的空气有着美丽的舒适的环境。那里还有一幢我梦寐的家——竹楼。我家的前面是一条清澈见底的小河,河上有一座竹桥。每天我都会来到桥上,来看我的朋友小鲤鱼。鲤鱼共有几十条每当来到桥上鲤鱼总会一拥而上来到桥边听我给他们讲故事他们津津有味的听着眼睛似乎的一眨也不眨,动也动就那样静静的听见讲完后他们个个就都兴奋起来。在水里吐泡泡,好像在感谢我之后他们就会排成一列工工整整的向我鞠躬,然后跳起舞来我看以后,也会给它们鼓掌然后绽然一笑他们看了吐着泡泡调皮的把眼眯成一条缝笑了。我的家旁边到处弥漫竹子的清香,走过竹桥就是一片竹林,一片绿油油的美丽极了我经常在这里看书,一边看书一边闻着清香,这感觉别提有多好了。天使翩飞在天地之间。它绿得不一般,绿得不平凡,它的绿不像春禾小草的绿那么淡, 那么嫩; 也不像夏季樟树的绿那么绿, 那么浓。它绿得恰到好处,不浓不淡,也不深不浅,不但如此它的枝干,叶也都是一色绿的给人一种“不同的桃李桃芳尘”的感