第4课《圆圆、方方和尖尖》教案
课文题目
《圆圆、方方和尖尖》
授课对象
小学一年级
课时
40分钟
课型
造型•表现
教材分析
《圆圆、方方和尖尖》属于造型•表现领域。教材以感受基本形组合的抽象美，寻找生活中的圆、方、尖，对基本形有初步的了解，形式多样的创作
学情分析
相信小学一年级学生已经在生活中见过这圆、方和尖三种元素，对圆、方和尖有一定了解，能够较快欣认识和探索圆、方尖，并且能在详细分析出圆、方和尖给人的特点。另外在思维上表现为活跃、想象力丰富，能够进行有趣的联想创作。
教学目标
1、知识目标：了解、掌握用几何形圆圆方方和尖尖进行概括的方法；圆圆方方和尖尖运用这一方法认识、观察
表现各种事物和人物圆圆方方和尖尖。
2、能力目标：拓展学生的开放性思维、创新意识；圆圆方方和尖尖初步体验运用几何形造
3、型的乐趣：发展学生运用几何形这一绘画语言进行表现的能力，圆圆方方和尖尖学习更好的用绘画语言表达自己的情感。
教学重难点
重点：学习用简单的几何形观察世界、认识世界、表现世界
难点：用方形、圆形、三角形组成美好画面，表达自己的感受
教学媒体或资源
教具：
PPT，图片
学具：
教材，
教学方法
，提高学习效率；
，调动学习热情；
教学过程
1. 问一问：
提问：圆圆是什么形状的？方方呢？（圆形；方形）
2．想一想：
①圆圆的房子为什么倒了？方方的车为什么翻了？（总结：所以它们谁也离不开谁。）
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