2020 2021学年高中语文第一单元3大堰河 我的保姆习题含解析新人教版必修.docx

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3　大堰河——我的保姆
课后篇巩固提升
随堂演练
一、课文精读
阅读下面的文字,完成第1~2题。
　　大堰河,是我的保姆。
她的名字就是生她的村庄的名字,
她是童养媳,
大堰河,是我的保姆。
我是地主的儿子,
也是吃了大堰河的奶而长大了的
大堰河的儿子。
大堰河以养育我而养育她的家,
而我,是吃了你的奶而被养育了的,
大堰河啊,我的保姆。
大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
你的被雪压着的草盖的坟墓,
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,
你的被典押了的一丈平方的园地,
你的门前的长了青苔的石椅,
大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
,不正确的一项是(　　)
,从三个方面突出大堰河悲苦低微的身世,交代大堰河勤劳的形象,同时积蓄自己压抑的情感,为后面的抒情做铺垫。
“大堰河,是我的保姆”这句话,是在平实中蕴含了无尽的深情,为全诗奠定了浓郁的抒情基调。
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“地主的儿子”,是从血缘意义上说的;“大堰河的儿子”,是从抚养意义上说的,感情更为深挚。
D.“她”是客观的交代,“你”是表达亲切的深情。用第三人称和第二人称的悄然转换,直接倾诉了诗人内心热烈的情感。
解析A项,“交代大堰河勤劳的形象”应是“点明大堰河的身份”。
答案A
“我看到雪使我想起了你”,而不是看到春雨,听到秋风萧瑟的声音而“想起了你”?
解析诗人由“雪”联想到大堰河,是由雪与大堰河的相关性引发的。所以,回答本题可从“雪”的特点(洁白、肃穆、凉)着手分析。
参考答案大堰河纯洁无私的内心世界如同雪一样洁白无瑕,而白雪覆盖大地的庄严肃穆的景象正好表达了诗人深切的悼念之情。正因为这许多原因,艾青想起了给过他无限温暖的大堰河,想起了她悲苦的身世、低下的地位、死后的凄凉,寄托了诗人深深的哀悼和怀念之情。
二、语言运用
,另写两个句子,使之与画线的句子构成一组排比句,并与首句和尾句相照应。
一首好诗,往往只给你一缕春风,就能叫你去想象春天的清新;　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　;　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　:好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想象。 
解析从画线语句的特点看,要采用“以小见大”的手法,先选定一个具体的事物,然后想象与之相关联的大的方面。
答案示例只给你一朵浪花　就能叫你去想象大海的浩渺　只给你一颗星星　就能叫你去想象星空的灿烂
,最恰当的一句是(　　)
余光中坦言,他一度自称“右手写诗,左手写散文”,意思是　　　　　　　　　。但没想到的是,更多人却对他的散文表示更多的好评。于是他就改变了初衷,把诗歌和散文当成自己的两只眼睛,双眼并用,更加立体形象地看事物,看人生。 
,散文也时有问世
,诗歌是自己的最爱
,左右皆能开弓
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,两者不可偏废
解析根据横线前的“右手写诗,左手