小学数学口算比赛方案.doc

小学低年级数学口算比赛方案一、指导思想口算是数学中重要的组成部分,是学生学习数学的基础,也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低, 对学生基本的运算能力有着极其重要的影响; 口算能力的训练, 有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为了培养学生的口算能力,特开展此次口算比赛活动。二、比赛目的: 通过本次活动的组织、练习和实施,激发学生口算的兴趣,同时提高学生的口算、估算能力, 使学生具有必要的、扎实的口算基本功,从而落实课标所提出的“重视口算,加强估算,提倡算法多样”的要求。从另一个侧面展现学生的风采, 对提高全体学生的计算能力和计算速度起到良好的推动作用。三、比赛内容: 一年级出 20 以内的加、减法口算。二年级出 100 以内的口算与计算相结合, 加减法口算和竖式计算。有余数的除法计算和口算。四、实施办法和时间安排 1 、参赛对象:一、二年级学生。 2 、时间安排: 一、二年级第十四周各班教师随堂考试。 3 、比赛地点:本班教室 4 、完卷时间:一节课( 40 分钟) 5 、命题老师: 一年级:于玲玉二年级:徐丹 6、奖项: 各班级从高分到低分评出一、二、三等奖。采取分班级提取名次( 其中第一名为一等奖,共 1名, 第二名为二等奖,共 2 名,第三为三等奖,共 3 名。 7 、奖励方法: 一、二年级: 一等奖:奖状、铅笔 2支二等奖:奖状、铅笔 1支三等奖:奖状、作业本 1本 8 、监考: (一年级) ## (二年级) ##; 9 、评卷:小学部一、二年级全体数学老师。 10 、统分:小学部一、二年级全体数学老师。附表:一、二、三年级获奖名单一年级获奖名单班 级姓 名名 次一()班一等奖一()班一等奖一()班一等奖一()班二等奖一()班二等奖一()班二等奖一()班二等奖一()班二等奖一()班二等奖一()班三等奖一()班三等奖一()班三等奖一()班三等奖一()班三等奖一()班三等奖一()班三等奖一()班三等奖一()班三等奖二年级获奖名单班 级姓 名名 次二()班一等奖二()班一等奖二()班一等奖二()班二等奖二()班二等奖二()班二等奖二()班二等奖二()班二等奖二()班二等奖二()班三等奖二()班三等奖二()班三等奖二()班三等奖二()班三等奖二()班三等奖二()班三等奖二()班三等奖二()班三等奖