共青团学校委员会先进事迹材料.doc

共青团学校委员会先进事迹材料
我校共青团工作在上级团委和学校党委的坚强领导下，深入学习科学发展观，践行“___大”精神，加强___建设，健全工作制度，坚持“党建带团建”，围绕“思想引领”加“成长服务”，积极开展“三观三热爱”、“永远跟党走”、“红领巾心向党”、“我与祖国共奋进”、“迈入青春门、走好成人路”、“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”、“保护母亲河”等活动，创新自身共青团工作品牌特色活动，在团员青年中具有很强的吸引力和凝聚力，实现了创先争优“四个好”，在创先争优活动中成效显著。团员队伍充分发挥模范带头作用，在本单位或本地区具有较好影响。___年、___年、___年三次获得“___省五四红旗团委”的光荣称号，连年获得“___市五四红旗团委”、“___市五四红旗团委标兵”等荣誉；少先队工作获得“___省五星级优秀少先队___”、“___市优秀少先队___标兵”等荣誉。校团委书记黄斌同志___年被评为“全了在___召开的全国中学共青团工作会议。
一、思想引领，夯实基础
（一）___设置规范，工作制度健全。
我校团委按期换届，认真履行民主选举程序，校团委能够发挥积极作用，能切实履行职责，带动所属支部建设，支部工作有活力。学校的团员代表大会选举产生的团委会历经初试、实习、复试、决选、交流、拓展6步曲的形式，历时近两个月，给学生们提供了一个展现自我的平台，极大的增强了团员意识和自主管理意识。
团委班子能力强，业务精，认真贯彻民主集中制，团结进取，作风扎实，富有开拓创新精神。黄斌老师担任专职团委书记、袁浩老师担任团委干事、余理老师担任少先队大队辅导员。由团代会选举产生的校团委，由学生担任的团委副书记，下设办公室、___部、宣传部、社团部、少工部、外联部、青年志愿者协会等___个部门；少先队大队委，下设___、学习、宣传、文娱、体育、卫生、红领巾广播站等___个大队委员。
基层教工团支部、学生团支部和少先队中队是团委工作的基石，为了强化管理好基层团支部和少先队中队，我们设计了量化评比制度，所有的大型活动、团（队）日活动、团队报刊、会议、团徽和红领巾佩戴等都纳入量化考评的范围，并作为每年评优和表彰的重要依据。同时，我们给团支部和中队统一发放了工作手册，少先队则通过大队日志、中队生活簿、光荣簿等形式记录少先队的成员和日常工作，并由相关责任部门定期检查。
（二）经常开展团员教育、团员管理、团员发展工作。
我们开设了一年一期的青年党校，目前开办到了第___期；业余团校（目前开办到第___期）和小学少先队队课。青年党校有理论课（党章、党史、党的最新指导方针等）、社会实践、红色之旅、志愿服务、汇报呈现等表现形式；业余团校的课程不但有传统的团史、团章等理论课，还增设了少先队知识回顾、共青团品牌工作介绍、学校共青团机构简介等拓展性的知识内容。小学队课采取老师授课，学生结合生活和学习的实际进行分组讨论的形式。
依托业余团校，抓好团前、团后教育，做好新团员发展工作。业余团校是先进青年的学习阵地，认真办好团校，做到团课有计划、有教案、有内容、有目的性和针对性，通过业余团校入团积极分子培训班培训结业，在保证质量前提下，加大新团员发展力度，严格按照新团员发展程序，做到成熟一批发展一批。
在全校广大团员中开展保持共青团员先进性教育活动，以团员民主评议为着力点，以团员民主评议为切入点，团支部___会评议，开展批评与自我批评，校团委、年级团总支通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱等形式，收集团员、青年对团___及团员个人的意见。团员之间广泛开展了谈心活动，沟通思想，重温入团誓言，以先进性标准为标尺，不断鞭策自己，永葆先进性。以“永远跟党走，保持先进性”为主题的保持共青团员先进性教育活动中，不搞___，不做表面文章，切实做到学习教育和推动工作两不误、两促进，具体问题落实到实处，取得了明显的成效。团员的先锋模范作用得以充分发挥，团支部的战斗堡垒作用得以增强。
二、成长服务，活跃阵地
（一）工作活跃，成绩显著。
扎实开展团的工作和活动，运用“多元化”理念，___、引领广大团员青年、少先队员开展丰富多彩、富有青少年特征和时代特色的团队活动，各年级根据自身发展特点___开展符合年龄需要的团队活动，学生参加活动的积极性空前高涨，活动也收到了事半功倍的教育效果。发挥社会、家长优势，整合资源，形成齐抓共管、坚强有力、全面配合的全员推进机制，发挥校外德育基地、劳动实践基地、科技活动基地、文化体育活动基地、国防教育基地和爱国主义教育基地等阵地，为青少年学生开展生动活泼、丰富多彩的校外活动，提升综合素质，提供多层面、多类型的阵地网络。建立规范化、制度化的活动机制，积极争取社会各方多为团队校外活动提供空间和便利条