规范语言文字 创建示范学校.doc

of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
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规范语言文字 努力创建筠小示范学校
为让筠小的学生走出校门能说一口标准的普通话，写一手好字，我校认真贯彻落实《国家通用语言文字法》、江西省教育厅、省语委《关于开展语言文字规范化示范校创建活动的通知》等文件精神，我校在开展语言文字规范化工作时，注重实效，从实际出发，以活动促提高，开展丰富多彩的校园文化系列活动，不断提高师生普通话水平，形成了独特的 校园文化 。　
一、健全管理网络
　　加强领导，贯彻政策法规。学校全面贯彻国家语言文字法律法规、方针政策和语言文字规范标准，充分认识创建活动的重大意义，将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练，渗透到学校的各项教育教学活动中。建立学校创建活动领导小组，全面领导和负责学校的示范校创建工作，我校还制定了语言文字规范工作表彰制度，实施细则，课堂常规要求，批改作业要求等。
　　二、创设良好氛围
　　充分利用多种媒介，大力宣传创建语言文字规范化示范校的标准和意义，发动广大师生积极地参与创建语言文字规范化示范校。开辟语言文字规范化示范宣传、学习和讨论的专栏，指导全校教职工学习和明确创建语言文字规范化示范校的意义及其创建标准，号召全校教职工从我做起，从现在做起，积极投入到语言文字规范化的工作中来，在教育教学中自学运用规范化的语言文字，努力推进我校语言文字规范工作，提高我校语言文字规范化水平，为创建工作做好准备。　
of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of pro