《猜字谜》教学反思
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
小学一年级的孩子，注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，容易走神。如何激发学生上课的兴趣，这考验着老师的智慧。学习生字本身很枯燥，如果以学生喜欢的方式去教，往往事半功倍。今天我展示了《猜字谜》一课，在课上学生积极发言，踊跃举手，能够联系自己的生活实际来回答问题。
课后组长为我这节课提出了几点建议：
1生字教学的时候，边写边关注每一位学生，让学生跟着老师走；
，先让学生观察生字在田字格中的位置，怎样把字写好看、写美；
“相遇”这个词语时让两个学生演示体会怎样相遇；
，可以让老师在课上先带着练习编一编，有梯度的练习；
，可以站起来活动活动。
“猜字谜”这节课给我的启发很大。让学生集中注意力，办法很多：一堂课的中间做一次课中操，缓解学生的疲劳；适当利用多媒体画面吸引学生的注意；运用肢体语言把“走神”的学生“拉回来”。总之，在今后的课程中不断向师傅学习，向老教师们学习，多听课、多思考，不断提升自己！
《猜字谜》教学反思 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
