5 安全使用与维护家用电器 (2).doc

5 安全使用与维护家用电器
一、教学目标
1、了解安全用电的常识，提高学生正确使用家用电器的意识。
2、了解家用电器存在的安全隐患，明确家用电器使用不当给人们的生活、财产、生命安全造成的危害与灾难，掌握触电时的急救方法。
3、学习常用家用电器的使用方法，懂得必要的安全常识，提高对家电隐患的警惕性，培养学生对保障家庭、个人以及社会安全的责任感。
4、了解预防触电知识学会有效避险的方法，提升保护自己的能力。
二、教学重点
掌握安全用电的基本知识及触电急救的处理方法。
教学难点
树立安全用电的意识，提高安全用电的自觉性。
四、教学准备
1、准备一些触电事故的图片。
2、围绕课文的判断题一些日常生活中有违章用电现象的图片。
五、教学过程
（一）联系生活 导入新课
1、多媒体展示常用的家用电器以及触电事故的图片。
2、通过图片的展示让学生知道违章用电的危害。
3、揭示课题，明确本课的学习内容。
（二）练习中思考 思考后完善
1、运用多媒体，展示一些日常生活中的违章用电现象，组织学生讨论交流，共同完成书上的10道判断题。
2、学生自行拟定安全用电注意事项，拟订好后，组织学生在小组中交流。
3、引导学生思考日常生活中还有那些违章用电现象，以培养学生举一反三的能力。
4、老师可以对安全用的注意事项进行一定的补充讲述。
5、小组交流常用家电的使用方法以及注意事项。
6、学唱安全用电儿歌。
（三）结合实际 增强意识
1、学生检查自己家里的家用电器使用情况，结合以上全用电的各项要求作出安全评价。
2、小组内讨论交流：在生活中怎样做到节约用电，培养学生节约用电的习惯。
（四）预防为主 消防结合
1、安全用电器到了预防的作用，但是万一发生触电事故该如何处理，为防止家庭用电不当而发生触电和火灾事故，我们归纳了十条《家庭用电安全守则》。
2、电流对人体的损伤主要是电热所致的灼伤和强烈的肌肉痉挛，影响到呼吸中枢及心脏，引起呼吸抑制或心跳骤停，严重电击伤可致残，直接危及生命我们应该了解触电的应急措施。
3、常用的急救电话（119，120，110，122）以及具体用途，并说明在什么情况下才可以使用和怎样使用。